教——【越调】柳营曲_和听雪酒半
韵脚：下平五肴
平仄：平
拼音： jiào|jiāo
【教】1. 指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。 2. 使，令：风能～船走。 3. 指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。 4. 姓。 | ◎ 传授：～课。你～给我做。 典
【教】〔古文〕《廣韻》古孝切《集韻》《韻會》《正韻》居效切，音較。《說文》作敎上所施，下所效也。《釋名》敎，效也，下所法效也。《廣韻》敎訓也。《玉篇》敎令也。《易·觀卦》聖人以神道設敎。《書·舜典》敬敷五敎在寬。《傳》布五常之敎。又《禮·王制》明七敎以興民德。《註》七敎，父子，兄弟，夫婦，君臣，長幼，賔客，朋友也。《周禮·地官·司徒》使帥其屬，而掌邦敎。《註》敎所以親百姓，訓五品，有虞氏五，而周十有二焉。《禮·曲禮》敎訓正俗，非禮不備。《荀子·脩身篇》以善先人謂之敎。又《蔡邕·獨斷》諸侯言曰敎。《正字通》諭告之
古人尝言：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师如雷贯耳，教学楷模之责任重如泰山。於此，“教”聚焦此一责任，似隐似现，别有深意。不说繁琐，一“教”字即蕴含千万言语，又把“造”融入其中，并以清雅之“于无声”为后声，则达到了以小见大，以微悟宏的艺术境界
这是什么诗嘛？明明就是一行没脑子的话！好像是中二青年在装深沉，偏偏装成了一脸懵逼。678，这诗歌也太二了吧！完全没有给我任何共鸣的想法，就像是一条听不懂的死鱼歌。。
说到教育，你们有没有考虑好怎么解决高考焦虑啊？Σ(っ °Д °;)っ 看到“教”二字就让我想起了那位英勇的“教父”，它们一个是黑帮老大，一个是育人导师，瞬间有种天壤之别的感觉。
这句“教”真是太深了！完全不是一句押韵的诗，更像是中二少年写的晦涩句子。get不到作者想表达的什么鬼，不够low。就像说我要装个B，结果忘记装上了。唉，这种碎嘴的句子，实在是让人摸不着头脑的感觉。
我们看着教父和老师十有八九是被吸引了，是因为那种让人敬畏的“权力”在起作用嘛，也是吓人的。
这么啰嗦的文字，读个究竟有多久啊~ 真是个很善良的诗，每次看完都觉得自己长了不少文艺细胞。
这首诗让我想起了学而不厌的境界！教育是一个无止境的过程，我们无论是老师还是学生，都应该保持学习的态度。这首诗给我的感觉就是“念念不忘，必有回响”，让我更加坚定了在教育道路上奋勇前进的信念。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人才、培养人格的过程。
教者，非止于书本。其含义涵括教化天下、率土归心之义。古代圣人以“教”为己任，教育众生，教些何事？道德、修身、知识，种种皆教。然句中之“教”非经师传承，待我去芜存菁，归纳楼台，乃是智者抽离尘嚣之后，自修自悟，正是一番美好的境界
