静躁不同——括一丛花
韵脚：上平一東
平仄：仄 仄 平 平
拼音： jìng zào bù|fǒu tóng|tòng
【静躁】动。晋张华《答何劭》诗：“洪钧陶万类，大块禀羣生。明闇信异姿，静躁亦殊形。”《隋书·天文志中》：“太白进退以候兵，高埤迟速，静躁见伏，用兵皆象之，吉。”汉
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切，補入聲。不然也，不可也，未也。《禮·曾子問》葬引至于堩，日有食之，則有變乎，且不乎。又《周禮·夏官》服不氏，掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切，音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔，不下來也。从一，一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切，缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切，音浮。夫不，也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云：今小鳩也。一名鳩，幽州人或謂鷱鴡，梁宋閒
【同】1. 一样，没有差异；相～。～一（ａ．一致，统一；ｂ．共同的一个或一种）。～侪（同辈）。～庚（同岁）。～年。～胞。～人（ａ．在同一单位工作的人；ｂ．同行业的人）。～仁（同人）。～仇敌忾。～工异曲。～室操戈。情～手足。 2. 共，在一起（从事）：共～。～学。～步。殊途～归。～舟共济。 3. 和，跟：～流合污。 4. 姓。 | ◎ 〔胡～〕见“胡”。
【同】《唐韻》《正韻》徒紅切《集韻》《韻會》徒東切，音桐。《說文》合會也。《玉篇》共也。《廣韻》①也。《易·同人》天與火同人，君子以類族辨物。《書·益稷》敷同日奏罔功。又《廣韻》齊也。《書·舜典》同律度量衡。《詩·小雅》我馬旣同。又聚也。《詩·小雅》獸之所同。《傳》同猶聚也。又和也。《禮·禮運》是謂大同。《註》猶和也，平也。又《周禮·春官·大司樂》六律六同。《註》六律合陽聲者，六同合隂聲者。又《典同》掌六律，六同之和。《註》律以竹，同以銅。言助陽宣氣，與之同也。又《周禮·春官·大宗伯》時見曰會，殷見曰同。《詩·
这句简约而深刻的诗句给了我们很多思考的空间。或许在静和躁之间，有更多的可能性等待我们去探索。静和躁既可以是对立的，又可以是相互转化的。我们或许可以从中汲取灵感，寻求到人生的平衡点，让内心在繁忙中保持宁静，让生活在喧嚣中找到安宁。
这句诗以“静躁不同”为主题，表达了静与躁的不同特征。首先，诗人运用了平仄交替的韵律，呼应静与躁的对立。其次，用词简洁精练，准确地描绘出了两者的差异。静躁二字分别写出了相反的意境，通过对比强调它们的对立性，同时也给人留下了一种思考的空间。整体来说，诗歌给人一种富有哲理的感觉，给人以启发和思索，不愧为一句千古传世之诗。
这个诗句更像是形容松鼠吧！在树林里，它一举一动都如行云流水般的轻盈，但在内心里却充满了激情与热血！就像是热爱冒险的我，外表平静，内心却躁动不安，想要一展身手。所以说，我和松鼠都是静躁不同的存在！
这句诗犹如一个穿着正装却大声尖叫的领导，外表看似优雅的同时内心却充满了压力和混乱。就像我一直以为能在B站上找到清净和放松，结果却被每一条评论和追番的压力所淹没。呼，静躁不同，真的是人生写照啊！
作为读者，我们或许可以从诗中所传递的情感对比中寻找到自身的共鸣。在现代社会中，繁忙与喧嚣似乎是无法避免的，人们无论处在哪个角落都能感受到这种氛围。然而，“静躁不同”的对比给予了人们一种关照，使得我们在喧嚣中能找到一片宁静的净土。
总之，“静躁不同”这句诗通过简洁而具有哲理的表达，引发了人们对宁静与喧嚣之间的反思。它不仅是对人生状态的思考，更是对生命意义的探究。在纷扰喧嚣的时代，我们或许可以从中汲取力量，寻找到内心的平静与自我认同，拨开喧嚣，走向真正的宁静。
这句诗简直就是我心情的翻版！一方面我希望自己可以静下心来，但另一方面又总是被各种琐事和烦恼所困扰。就像我每天制定的学习计划一样，开始时希望可以专心致志地学习，但最后总是被各种网站和游戏打断，真的是静躁不同！
心之靜躁，乃人生之磨礪。當人世間起起伏伏，喧鬧繁忙時，能守於心靜之境，內心自能棲息於澄明之湖畔，湛然可見映。惟是湖水之安靜，必先要審慎自警，堅守初心。雖有時躁然無常，至矣乎，只有理解守經營己心，才能保有居安思危之心態。
