为谁辛苦为谁甜——蜂
韵脚：下平二十五添
平仄：平 平 平 仄 平 平 平
拼音： tián wéi|wèi 2 xīn kǔ
【甜】◎ 像糖或蜜的滋味，喻使人感到舒服的，与“苦”相对：～品。～食。～菜。～瓜。～美。～润。～适。～爽。～言蜜语。
【甜】《集韻》與甛同。
【为】1. 做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过分）。 2. 当做，认做：以～。认～。习以～常。 3. 变成：成～。 4. 是：十两～一斤。 5. 治理，处理：～政。 6. 被：～天下笑。 7. 表示强调：大～恼火。 8. 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？ 9. 姓。 | 1. 替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。 2. 表目的：～了。～何。 3. 对，向：不足～外人道。 4. 帮助，卫护。
【谁】1. 疑问人称代词：你是～？～何（ａ．哪一个人；ｂ．诘问，呵问）。～们。～人。～个。 2. 任何人，无论什么人：这件事～都不知道。
【谁】《五音集韻》是爲切《玉篇》是推切，音垂。《說文》何也。《玉篇》不知其名也。《易·同人》出門同人。又誰咎也。《詩·召南》誰其尸之，有齊季女。《左傳·隱元年》其誰曰不然。《老子·道德經》吾不知誰之子。《莊子·天運篇》子生，五月而能言，不至乎孩而始誰。《註》未至孩童，便知人之姓名爲誰。又《爾雅·釋訓》誰昔昔也。《詩·國風》誰昔然矣。《傳》猶言疇昔也。郭璞曰：誰，發語辭。又《正韻》誰何，詰問也。《前漢·賈誼傳》利兵而誰何。《師古註》問之爲誰也。又《前漢·五行志》大誰卒。《師古註》主問非常之人，云姓名是誰也。大誰，
【辛苦】苦xīnkǔ[pungent;hard;toilsome]原指味道辛辣而苦,比喻艰难困苦辛苦遭逢。——宋·文天祥《过零丁洋》典
【辛苦】辛味与苦味。汉董仲舒《春秋繁露·五行之义》：“金木水火虽各职，不因土，方不立，若酸咸辛苦之不因甘肥不能成味也。”宋苏轼《东坡羹颂》：“其法以菘若蔓菁若芦菔若薺，皆揉洗数过，去辛苦汁。”清金农《曲江之上杂书》诗之三：“辛苦服三苓，《本草》出袖内。”2.穷苦；困厄。《左传·襄公九年》：“其民人不获享其土利，夫妇辛苦垫隘，无所厎告。”《宋书·徐湛之传》：“永兴公主一门嫡长，早罹辛苦。”唐李白《寒女吟》：“昔君布衣时，与妾同辛苦。”清刘大櫆《窦祠记》：“百姓辛苦流亡，无所控诉。”3.辛勤劳苦。《左传·昭公三十年》
亦有先贤宗师主张，在为他人辛劳与甜蜜之间寻找平衡点。他们认为个体的追求和奋斗，无需完全抛弃个人的好处，而是要在满足自身需求的同时，注重他人的欢乐和幸福，达到个人与他人的和谐共荣。这便是“为谁辛苦为谁甜”的另一种解读。
古人在面对“为谁”之难抉择时，往往注重“为谁辛苦”的同时也要思考“为谁甜蜜”。传统观念中，人们追求美好生活的同时也应追求道德和伦理的均衡，不能只为个人欢乐而不顾他人之苦。因此，在为他人辛劳的同时，更应以他人幸福为最终目标，方能达到真正的甜蜜。
这句诗“为谁辛苦为谁甜”，以简短凝练的语言道出了人生的真谛，表达了人们在辛劳中所追求的甜蜜。此诗以“为谁”为开端，包含着一种责任感和奉献精神，旨在探讨个体在追求幸福过程中应当关注的对象，引发读者的深思。
总之，诗中的“为谁辛苦为谁甜”激发读者思考生命价值和追求幸福的意义，引导人们思考个人与他人之间的关系。只有在为他人辛苦为他人甜蜜的过程中，方能实现自身的价值，也方能体味到生活的甜蜜。
2. 这句诗让我想到了当初为了念大学，每天刷题到崩溃的日子！累得瞌睡虫都来蹭我的灯光泡面！但最后考上了，那种满足感就像吃了一颗糖一样甜蜜！#为梦想努力没有白费#
这句诗的韵律非常和谐，每个字似乎都根据音韵规律而生，让人感到一种鸟语花香的美好。用词简约而质朴，没有过多的修饰，更能引起读者的共鸣。这句诗以简洁的方式表达了人生的真谛，给人以深思。
这句诗“为谁辛苦为谁甜”，感觉韵律平和又舒缓，代表着一种生活哲学。用词简练、质朴，没有杂乱的修饰，直接切入人心。这样的诗句给人一种清净的意境，让人产生对生活的思考和感悟。
这句诗以简洁的方式表达了人生的酸甜苦辣，用词质朴而真实。韵律平稳舒缓，给人一种宁静的感觉。这句诗的意境深远而真切，唤起人们对生活的独特思考。
