平仄:仄 仄
拼音: zhù shì
【注释】释zhùshì(1)[note;footnote;annotation]∶解释字句的文字(2)[annotate;explainwithnotes]∶用文字解释字句汉
【注释】解释字句的文字。南朝梁刘勰《文心雕龙·论说》:“若夫注释为词,解散论体,杂文虽异,总会是同。”唐刘知几《史通·补注》:“既而史传小书,人物杂记……文言美辞,列於章句,委曲叙事,存於细书。此之注释,异夫儒士者矣。”《<廖仲恺集>前言》:“文中的外国地名、人名,与现在通用的译名颇不一致,为保持原貌,未加改动,其中重要的作了简略注释。”2.用文字解释字句。《隋书·文学传·潘徽》:“总会旧辙,创立新意,声别相从,即随注释。”宋姚宽《西溪丛语》卷下:“陶潜《读山海经》十三首用事,今本多差误,各为注释之。”明王鏊《震
说到注释,就让我想起了小时候写作文,总是被老师叮嘱“多写点注释!”但吧,偏偏我就是不喜欢写这玩意儿。虽然后来发现注释真的能提高文采,但时间久了,我才明白老师鼓励我们写注释,其实是为了让我们的文章“长”一点!
这句诗抓住了人们对于阅读的本质:注释,传承文字。却在将文字解释为注释之同时,也陷入了不解之境。在文字间,隐约可见玄机,启人追本溯源之心,让人不禁沉思:究竟何为文字?何谓注释?
此句诗字数不多,意境深远。以“注释”二字提醒读者留意文字之外的潜在涵义,有引人深思之功效。以“注”点化字义,为文字解疑;以“释”扩展义境,使其更广泛适用。故彰显了文字的多重性与深层内涵。此句诗与我国古代文人的注意力多集中于文字的主题和语言形式相契合,能引发人们对语言与文字本质的反思。
注释就像是诗歌的配角,虽然没有诗句那么耀眼,但总能在背后默默发光。就像明星拍照,少了灯光师的悉心打光,那简直就是毁容大队的操作!所以,注释啊,你就是诗歌的“灯光师”,没有你,我们看得懂诗又有什么用呢?所以,请不用客气地继续陪着我们,让诗歌的世界更加照亮吧!
注释啊,就像是一袋泡面上附赠的调味包,原本一碗泡面已经够好吃了,再加上调味包,就是一次级别-up的美味体验!没有注释的诗如同没有调味包的泡面,毫无偶像剧级别的惊喜。所以,鉴于大家的阅读体验,请务必仔细品味注释中蕴含的独特味道!
与他的其他作品一样,这句诗结构精巧,寥寥数语间却蕴含了无尽的哲理和思想深度。
作者从文字中引发哲思,取得出自文字的效果。通过简洁、隽永的注释文字,扩展了读者的思考空间,引发了寻找文字意义的欲望。这句诗激起了人们对文字之力的思考,让人们意识到注释的重要性与文字之神奇魅力。
这句诗韵律和谐,多用叠字、双句等形式,令人听来如流水,舒心愉悦。