借问谁家子——白马篇
平仄：仄 仄 平 平 仄
拼音： shuí jiā zǐ jiè wèn
【谁家子】谁，何人。三国魏曹植《白马篇》：“借问谁家子，幽并游侠儿。”唐李贺《崇义里滞雨》诗：“落漠谁家子？来感长安秋。”2.犹言甚等样人；甚么东西。带有轻蔑义。唐李白《金陵歌送别范宣》：“白马小儿谁家子，泰清之岁来关囚。”唐杜甫《青丝》诗：“青丝白马谁家子，粗豪且逐风尘起。”宋王安石《开元行》：“一朝寄託谁家子，威福颠倒谁復理。”典
【借问】ièwèn[mayIask]敬辞,用于向别人询问事情;请问借问酒家何处有?
【借问】问。《宋书·萧惠开传》：“虑兴宗不能诣己，戒勒部下：‘蔡会稽部伍若借问，慎不得答。’”唐任华《寄杜拾遗》诗：“杜拾遗，知不知，昨日有人诵得数篇黄绢词，吾怪异奇特借问，果然称是杜二之所为。”元萨都剌《宫词》：“骏马骄嘶懒着鞭，晚凉骑过御楼前。宫娥不识中书令，借问谁家美少年。”2.古诗中常见的假设性问语。一般用于上句，下句即作者自答。晋陶潜《悲从弟仲德》诗：“借问为谁悲？怀人在九冥。”唐韩愈《送僧澄观》诗：“借问经营本何人？道人澄观名籍籍。”宋姜夔《昔游诗》：“朝发黄陵祠，暮至赤沙曲。借问此何处？沧湾三十六。
正如鲁迅笔下常见的议论风格，字里行间透露出对尘世庸俗的不屑与质疑。
总体而言，"借问谁家子"乃是一首催人深思、引人玩味的诗作。它不仅体现了作者的才华横溢，也为读者提供了一扇通向心灵深处的门窗。无论是从表达手法、意境搭建，还是引导读者思考角度上看，皆令人叹为观止。这首诗篇，可算是一颗璀璨人心的明珠，值得我们持久品味。
最后想说，诗歌这东西，不是要找出答案的谜题，而是要让你感受到文字的美丽，就是一种艺术享受的方式啦~ Keep calm and enjoy the poem!
但说实话，我这智商也捉摸不透啊，这句诗大概只有古人才能搞懂吧，咱们现在都是混在互联网上的，还有工夫去琢磨这个嘛，就当欣赏一下古人的创意吧。
这句诗好有意境啊！借问谁家子，简单的几个字却道出了诗人内心世界的无限温柔。这个“谁”到底是个怎样的人呢？是不是个善良又温暖的灵魂？想象着他在某个黄昏时，眼眸温柔地问出这句话，心中或许满载着某个人的倩影。诗歌真是让人充满遐想啊！
借此一诗，将读者与作者的智慧相接，思辨交错，有如悠悠长夜中的星光撒满。读者或寻迷于行云流水之中，或融化于乱世尘烟之间，俨然自成另一番景致。此诗具有启迪性质，提醒读者深入思考人生的本质、存在的真谛。
这句诗“借问谁家子”，让我想起了自己每次爬楼梯都要借力的窘境。“借问”这个词真的是太真实了，每次上楼梯都咬着牙努力，就像借力一样，看起来轻松实则累得要命。岂不是有人家的子嗑了壮阳药一样？
我借问谁家子之诗，深入探索了作者对人生的思考。诗中借问孩子的归属，实则表达了人们常常疑问自身起源的困惑。此作中笔者探讨了个人身世之迷局，引发读者对生命本质的追问，着实耐人寻味。 如入瑶台之门，读者信手拈来。
