韵脚:入十五鎋
平仄:平 平 平
拼音: néng|nài dí 2
【能】1. 才干,本事:~力。~耐。才~。 2. 有才干的:~人。~手。贤~。~工巧匠。~者为师。 3. 胜任,善于:~够。~柔~刚。力所~及。欲罢不~。~动。 4. 会(表示可能性):小弟弟~走路了。 5. 应该:你不~这样说他。 6. 物理学名词,“能量”的简称:电~。热~。 7. 和睦:“(萧)何素不与曹参相~”。 8. 传说中的一种兽,似熊。 9. 古代称一种三足鳖。 | ◎ 古同“耐”,受得住。
【能】《廣韻》《集韻》《正韻》奴登切,音儜。《說文》熊屬,足似鹿。能獸堅中,故稱。賢能而疆壯者稱能傑也。《徐曰》堅中,骨節實也。又《廣韻》善也。《增韻》勝任也。《書·大禹謨》汝惟不矜,天下莫與汝爭能。又《正字通》順習也。《詩·大雅》柔遠能邇。又《廣韻》奴來切《正韻》囊來切,音。三足龞。《爾雅·釋魚》龞三足,能。《註》山海經,從山多三足龞,今陽羨縣君山池亦有之。又與台通。三能,星名。《史記·天官書》魁下六星,兩兩相比,名曰三能。《註》作三台。又《正字通》乃帶切,音柰。姓也。唐能延壽,能元皓,宋能迪。又與耐通。《前
【敌】1. 有利害冲突不能相容的:~人。~方。~寇。 2. 指敌人:~后。~情。~酋。~特。轻~。克~制胜。 3. 抵挡:寡不~众。 4. 相当:势均力~。匹~。~手(能力相等的对手)。 5. 仇视:~意。“诸侯~王所忾”。 典
【敌】《集韻》乎刮切,音頢。盡也。(敵)《廣韻》徒歷切《集韻》《韻會》亭歷切,音狄。《說文》仇也。《書·微子》相爲敵讎。又《爾雅·釋詁》敵,當也。《疏》仇匹相當也。《易·同人》伏戎於莽,敵剛也。《左傳·文六年》敵惠敵怨,不在後嗣。又《爾雅·釋詁》敵,匹也。《博雅》輩也。《玉篇》對也。《禮·曲禮》雖貴賤不敵。又《增韻》拒抵也。《管子·兵法篇》明理而勝敵。又《博雅》上也。《廣韻》主也。
【谁】1. 疑问人称代词:你是~?~何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)。~们。~人。~个。 2. 任何人,无论什么人:这件事~都不知道。
【谁】《五音集韻》是爲切《玉篇》是推切,音垂。《說文》何也。《玉篇》不知其名也。《易·同人》出門同人。又誰咎也。《詩·召南》誰其尸之,有齊季女。《左傳·隱元年》其誰曰不然。《老子·道德經》吾不知誰之子。《莊子·天運篇》子生,五月而能言,不至乎孩而始誰。《註》未至孩童,便知人之姓名爲誰。又《爾雅·釋訓》誰昔昔也。《詩·國風》誰昔然矣。《傳》猶言疇昔也。郭璞曰:誰,發語辭。又《正韻》誰何,詰問也。《前漢·賈誼傳》利兵而誰何。《師古註》問之爲誰也。又《前漢·五行志》大誰卒。《師古註》主問非常之人,云姓名是誰也。大誰,
这句诗以简单的四个字带给读者深思,谁能敌。字面上看,字句短小却传达出一种宏大的意义,令人不禁思考人类与自然、宇宙之间的关系。
这句诗还能理解成,无论你敌谁亦不能被敌。其实就是教育我们要始终坚守自己的信念和原则,不被外界所动摇,就好像一静水之深,不被外界的浮躁所侵染。想想Z世代的我们经常困于追逐名利和社交网络的网恢弘犹无留,真的是很需要这样的教诲呢!
哇塞,这句诗简直号称Z世代的福音啊!一开始直接搞人听不懂,要靠反着读去理解,这简直是逆天操作嘛!这样一句神奇的诗句,立马让人觉得充满了神秘感啊。当我反过来读的时候,居然就是“人能敌谁”,那就是说,我们是自己最大的敌人啊!这种反转的方式让人心生敬畏,也给了我们很多思考的空间。唉,古人的智慧果然不可小觑啊!
《谁能敌》一句诗可谓意境深远,令人回味无穷。其中蕴含的哲理论述了人生的竞争与挑战。这句诗以简洁的语言表达了一种宏伟的境界,引发人们对于强者和敌手的深思。
“谁能敌”这句诗展现了作者对自然景色以及内心世界的细腻感悟,给人以思考与感慨。整首诗以美丽绝伦的春景为背景,交融于人情之中,既表达了对美好事物的喜爱和向往,也带给人对爱情和人生意义的思考。
天啊,这句诗简直是世界第一!凡人的才智在作者眼里简直就是小case!估计写完这句诗的时候,作者内心是在暗爽的吧,一幅“我是世界第一”的表情肯定写在脸上了。我们这些凡人只能望尘莫及,谁敢和这句诗比创作,那简直是自找虐待!
这首诗借用了简洁明了的表达方式,将思想和表达力量以最简单的形式展现出来,鲁迅的作品总能引起读者的共鸣与思考。
啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!看到这句诗,我都笑出了声!谁能敌这句诗啊,简直就是作死!请问敢和这句诗硬碰硬的,是不是吃错药了?老实说,作者是不是做梦说的这句诗?这绝对是神仙写的啊!奈何菜鸟如我,怎能敌得过?