一二三四五六七——京中正月七日立春

一二三四五六七，象征着时间的流逝，小学生每到最后一天，都会唱起“一二三四……”为时光划上完美的句号。而我已经多年过了小学，还是会在最后一天的时候唱这首小学歌。我是小学生还是逆龄高龄少女额？ヽ(●-`Д´-)ノ

韵律的流动中带有一种战鼓声、奔腾声，彷佛战士行军的步伐，激励人们勇往直前。同时，这句诗还给人以一种线性的感觉，如同生活中的不断前进的时间流逝，时光荏苒，犹如光阴在眼前流淌，让人感到时光的无情与宝贵。

以此句为引子，振奋人心，激励读者在困境中迎难而上。韵律的短促流转和字形的干练简约，让读者畅快感受到诗的力量。韵律之中蕴藏着一种瞬间般的冲击力，宛如子弹穿透敌阵，给人以希望与信心。

一加七等于八，六减一也是八？还是一七六五四三二一这个诗人数学是体育老师教的？Σ(っ °Д °;)っ

一、这首诗简直是low到爆炸，一二三四五六七就这点内容？真是醉了！魔都嘛，应该是高大上的，充满想象力的，结果却是这么没新意的。告诉你们，这就是所谓的“炒冷饭”，一点新鲜感都没有。不过倒是简单明了，一看就能记住，要是用来背书真的轻松幸福，可是这优点也仅限于此了吧。

看到这个“一二三四五六七”，我忍不住要问一句，它是逗我玩呢还是严肃认真？一二三四五六七，它的作者是不是乱按了数字键盘？怎么一个正常的人会写出这种毫无规律的句子？这也太过突兀了吧！一二三四五六七，这是押韵还是中国版的“1+1=2”？太神奇了！

四、你们说这是不是一个无底洞？一二三四五六七，一波又一波，直接超神啊！每个数字仿佛都有着自己的小故事，给人的感觉就像光看一个字就能串起整个小说一样惊人。嘿，别瞪我！没关系，我知道你可能看不懂，尤其是这种抽象的艺术，一般只有少数人能欣赏到。

一七六五四三二一：一首唐诗竟然高考来了，好评！~(≧▽≦)/~