韵脚:上平五支
平仄:平 平 平
拼音: wú rén zhī|zhì
【无】◎ 没有,与“有”相对;不:~辜。~偿。~从(没有门径或找不到头绪)。~度。~端(无缘无故)。~方(不得法,与“有方”相对)。~非(只,不过)。~动于衷。~所适从。 典
【无】〔古文〕《唐韻》武夫切,音巫。《說文》,亡也。奇字,无通。王育說,天屈西北爲无。《易·乾卦》无咎。《釋文》无音無。易內皆作此字。《藝苑雄黃》无亦作亡。古皆用亡无,秦時始以蕃橆之橆爲有無之無。詩、書、春秋、禮記、論語本用无字,變篆者變爲無,惟易、周禮盡用无。然論語亡而爲有,我獨亡,諸無字,蓋變隸時誤讀爲存亡之亡,故不改也。又《廣韻》莫胡切,音模。南无,出《釋典》。(無)〔古文〕《唐韻》武扶切《廣韻》武夫切《集韻》《韻會》《正韻》微夫切,音巫。《說文》亡也。《玉篇》不有也。《書·舜典》剛而無虐,而無傲。又《益
【人】1. 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物:~类。 2. 别人,他人:“~为刀俎,我为鱼肉”。待~热诚。 3. 人的品质、性情、名誉:丢~,文如其~。
【人】〔古文〕《唐韻》如鄰切《集韻》《韻會》《正韻》而鄰切,音仁。《說文》天地之性最貴者也。《釋名》人,仁也,仁生物也。《禮·禮運》人者,天地之德,隂陽之交,鬼神之會,五行之秀氣也。又一人,君也。《書·呂》一人有慶,兆民賴之。又予一人,天子自稱也。《湯誥》嗟爾萬方有衆,明聽予一人誥。又二人,父母也。《詩·小雅》明發不寐,有懷二人。又左人,中人,翟國二邑。又官名。《周禮》有庖人,亨人,漿人,凌人之類。又楓人,老楓所化,見《朝野僉載》。又蒲人,艾人,見《歲時記》。又姓。明人傑。又左人,聞人,俱複姓。又《韻補》叶如延
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
无人知,此诗微言大义。它不仅呼应了人们内心深处的求知欲望,更暗喻了知识的无妄之灾。在当今社会,信息爆炸,人们争相追求知识,但过多的信息往往让人迷失。只有在无人知的境界中,我们才能寻得知识的真谛,不被外界的纷扰所侵扰。
诗句中的意境给人一种窒息感,仿佛一个人置身于深山老林,四周寂静无声,没有一丝人烟。这样的意境表达了诗人内心的孤寂和失落,使读者也感同身受。
难得一见,诗人之意不肯轻易流露。无人知,神秘而有深意。或许,我辈尘世之众,为名利所累,常常忘记心灵深处的根源。这句诗仿佛在提醒着人们,要留有一片净土,让自我卸去一切干扰,去感受一份美妙的宁静。
也有人说,“无人知”这句诗其实是作者一种无奈的表达,感觉像是在悲伤的呐喊!或许这是作者想表达自己内心深处的孤独和无助,在这个浮躁的社会,总有时候会觉得自己像是无声的疯子大喊大叫,却无人理会。如果你有这种感受,那兄弟,没错,好好拉个朋友吧!
不过,“无人知”也有点像在抱怨被忽视吧,感觉诗人写这句的时候有点小伤心?要不然他为啥不写“人人知”嘛?喏,想让人注意到自己就要好好表现出色才行啊!
诗中的“无人知”让人想到了维尼熊,天天被捧上天,各种知名度爆表,真是享受着“人人知”的待遇啊!也或许诗人对这种明星般的待遇不敢奢求,他就只好默默地寄望于“无人知”了吧~哦呼~
无人知有时也是个解脱。呵呵,有时候喃喃自语,别人听了肯定是不懂的啦!bh4我觉得这种时候可真痛快。说实话,任性一下,做个小透明,爽得不行!哼哼,林深见鹿,山静闻鸟,静享自己的小世界,管它有没有人知道呢!好一个小透明的人生!哈哈!
然而,这首诗的韵律并不明显,没有明确的押韵和平仄,给人一种断句不自然的感觉。这种韵律的模糊性正好与诗句表达的无助感相呼应,使得诗句更具存在感和冲击力。