春风不解禁杨花——踏莎行
平仄：平 平 平 仄 平 平 平
拼音： chūn fēng bù|fǒu jiě jìn yáng huā
【春风】风chūnfēng(1)[springbreeze]∶春天的风春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》(2)[withsmile]∶比喻和悦的神色或良好的成长环境汉
【春风】春天的风。战国楚宋玉《登徒子好色赋》：“寤春风兮发鲜荣，絜斋俟兮惠音声。”唐元稹《莺莺传》：“春风多厉，强饭为嘉。”张天翼《春风》：“春风是平等待人的。无论大小，一律要吹到春风的。”2.喻恩泽。三国魏曹植《上责躬应诏诗表》：“伏惟陛下德象天地，恩隆父母，施畅春风，泽如时雨。”清钱谦益《河南卫辉府辉县知县陈必谦前母钱氏赠孺人制》：“因亲以及亲，使海隅之枯木，咸被春风。”3.喻融和的气氛。陶行知《实施民主教育的提纲》：“视察员到时，不是带来恐怖，而是带来春风。”4.比喻教益；教诲。参见“春风化雨”。5.形容喜
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切，補入聲。不然也，不可也，未也。《禮·曾子問》葬引至于堩，日有食之，則有變乎，且不乎。又《周禮·夏官》服不氏，掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切，音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔，不下來也。从一，一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切，缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切，音浮。夫不，也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云：今小鳩也。一名鳩，幽州人或謂鷱鴡，梁宋閒
【解禁】◎解禁jiějìn[liftaban]解除禁令相关词语：解绂解冕解款解析解束解困解副解状解衣盘磅解廌解锡解比解怠解榜解累解悟解纵解疑失禁自禁申禁入境问禁不自禁散禁鳌禁厮禁开禁枷禁幽禁酒禁毁禁纠禁暴禁冬禁止禁杜禁
【杨花】絮。北周庾信《春赋》：“新年鸟声千种囀，二月杨花满路飞。”唐李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”宋陈偕《满庭芳·送春》词：“榆荚抛钱，桃英胎子，杨花已送春归。”《西湖佳话·六桥才迹》：“杨花若不沾泥去，尚可随花落绣裀。”曹禺《王昭君》第一幕：“你看，柳絮！杨花！多么轻的杨花呀！”典
这句诗给人以春天的感觉，给人带来了一种清新、明媚的场景。禁杨花的禁止，给人以一种遗憾与不舍的情感。通过对春风和杨花的描写，使得整首诗融入了浓厚的自然气息。用词朴素真切，韵律和谐，使得读者能够更好地感受到诗句中包含的情绪和意境。这句诗虽然简短，但却能引起读者的共鸣，使人产生共鸣之感，产生对杨花禁止的深思。
春风不解禁杨花，这句诗以简练的语言、自然的描写和细腻的感悟，将禁止杨花的情景刻画得栩栩如生。诗句中的韵律流畅，使得整首诗读起来十分动听。用词简单而准确，没有多余的修饰，给人一种深深的印象。通过这句诗，诗人表达了对禁止杨花的遗憾和不解，唤起了读者内心深处的情感共鸣。
这句诗提醒了我一个问题，为啥春风要解禁杨花？难道杨花太励志了？要是被解禁了，那咱们肯定也要努力变得和杨花一样嗨！不过话说回来，春风能不能解禁我每天能吃五顿饭？这才是真香啊！
同志们！春风不解禁杨花！听说这春风简直是逆天存在！让杨花先飞起来，再给童鞋们带来炸裂的春天！这简直是UP主的套路啊！让杨花成为大街上最靓的风景线，满足我们这些低头族的拍广告需求！我就是被杨花搞得头晕乱转啊！
这首诗还可以理解成春风是个控制欲强的人，他对杨花的束缚实在是有点过分。就像是一个霸道总裁，无论杨花多么闪闪发光，春风都毫不留情地压制住它们，让它们永远无法得到自由。这种人啊，就是喜欢控制一切，连春天的小花也不能例外。
春风不解禁杨花这首诗，让人感觉像极了一个永远带着表情包的小哥哥。他明明叫春风，但偏偏不愿解禁杨花，真是个调皮的男孩子呢。他就像是一个可爱的大男孩，坐在家里玩游戏，外面的女孩纷纷约他出去，他却只会回复“不解禁”。虽然这样有点坏，但谁叫他帅呢，性格再怪癖也有人捧场呢。
总之，这句诗以简洁明了的表达和巧妙的用词，创造出了一个幽静而美丽的春天世界，使人们在瞬间沉浸其中，感受到了春风的温暖和杨花的柔情。
真是鸡贼的写法哈哈哈！“不解”和“禁”竟然连在一起，仿佛说的是春风故意不给杨花解禁，就是要禁止它开花！春风大人，你每年总是给别的花儿解禁，咋偏偏对着杨花出手呢？人家也有权利开心一下嘛！ 第三段：春风不解禁杨花
