看朱成碧思纷纷——杂曲歌辞。如意娘
平仄：平 平 平 仄 平 平 平
拼音： 1|1 kàn zhū chéng bì fēn fēn
【思】1. 想，考虑，动脑筋：～想（ａ．客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果；ｂ．想法，念头；ｃ．思量）。～忖。～索。～维。沉～。寻～。见异～迁。 2. 想念，挂念：～念。～恋。相～。 3. 想法：～绪。～致（新颖独到的构思、意趣）。构～。 4. 姓。 | ◎ 〔于～〕多胡须的样子，如“自捋颔下，则～～者如故矣”。
【思】〔古文〕恖《廣韻》息兹切《集韻》《韻會》新兹切《正韻》息移切，音司。《說文》睿也。《書·洪範》思曰睿。《六書總要》念也，慮也，繹理爲思。又願也。《詩·大雅》思皇多士。《箋》願也。《正義曰》以意之所思，必情之所願也。又語巳辭。《詩·周南》不可泳思。又《大雅》神之格思。又語起辭。《詩·大雅》思齊太任。又《魯頌》思樂泮水。又《諡法》謀慮不愆曰思。又州名。楚黔中地，唐置思州，以思邛水得名。又姓。以諡爲氏，明有思志道。又《廣韻》《集韻》《類篇》《韻會》相吏切，音四。《揚雄·甘泉賦》儲精垂思。又悲也。《詩·小雅》思泣
【看朱成碧】的看成绿的。形容眼花不辨五色。南朝梁王僧孺《夜愁》诗：“谁知心眼乱，看朱忽成碧。”唐武则天《如意娘》诗：“看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。”宋王安石《送吴显道》诗之三：“觥船一棹百分空，看朱成碧颜始红。”亦作“看碧成朱”。宋辛弃疾《水龙吟·寄题京口范南伯知县家文官花》词：“倚阑看碧成朱，等闲褪了香袍粉。”典
【纷纷】ēnfēn(1)[numerousandconfused;insuccession]∶多而杂乱千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——唐·高适《别董大》纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》(2)[oneafteranother]∶一个接一个地,接二连三地霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。——唐·李白《梦游天姥吟留别》
【纷纷】。《管子·枢言》：“纷纷乎若乱丝，遗遗乎若有从治。”宋王安石《桃源行》：“重华一去寧復得？天下纷纷经几秦。”明沉采《千金记·封王》：“过长亭短亭，乱纷纷道蔽旌旗影。”沙汀《航线》：“于是他们便纷纷嘈吼起来。”2.众多貌。晋陶潜《劝农》诗之三：“纷纷士女，趋时竞逐。”宋苏轼《论会于澶渊宋灾故》：“春秋之际，何其乱也。故曰春秋之盟无信盟也，春秋之会无义会也。虽然，纷纷者天下皆是也。”《红楼梦》第二九回：“荣国府门前车辆纷纷，人马簇簇。”茅盾《色盲》五：“但在电车又停了时，许多人纷纷下去，他亦惘惘然跟着走到马路
这首诗虽然字少词简，却给人以深深的思索。"朱"字与"碧"字两色相对照，勾画出了一幅色彩斑斓的画卷。而"思"字犹如点睛之笔，将诗人内心的感受完美地表达出来。在这幅画中，诗人的凝视之情和思索之力借助色彩的对比得以升腾。
文字简洁有力，意境广博无穷。短短五个字，却能将时间、空间、色彩进行融合，给人以意象丰富的视觉冲击。诗人不仅出彩实至，意象绵延，更颇具时空穿梭的魅力。
朱与碧的对比，不仅仅只是简单的颜色对照，更体现了作者对情感与意境的把控。朱代表热烈、活力，碧象征静谧、清新。在诗中，作者通过色彩的对比，传达了一种对于情感和思绪的多样视角。这样的表达方式提升了作品的艺术性，给读者带来了更加深刻的感受。
诗中“I瞻」「远近山水」「乡愁」「人在何方」「寂寞空庭春欲晚」等词句，皆能勾勒出秋天山水的壮丽景色。通过凝练而生动的描写，使读者仿佛置身于画卷之中，感受到大自然的神奇美景。
“看朱成碧思纷纷”，这句诗不仅仅是表达了作者对于色彩与思绪的思考，更揭示了人类情感与外部环境的紧密联系。色彩的鲜活与思绪的起伏随着现实的变迁而变化。然而，无论是红色的朱还是翠绿的碧，它们都是生活的一部分，在人们的情感中扮演着重要的角色。这句诗极富诗情画意，令人回味无穷。
"看朱成碧思纷纷"这句诗以"看"字为引，"思"字为结，上下呼应承接，造就了这幅如画般的场景。其中的红、绿两色引起了人们的注意，使人们在审视中产生深深的思考。这种思考并非停留在表面，而是深入人心，令人回味良久。可见，一句简短的诗句能引起的联想和感悟完全超乎寻常。
看朱成碧思纷纷，这句诗以简洁的言语展示了色彩与思绪的交织。红色的朱与青翠的碧相映成趣，勾勒出一幅绚烂多彩的画面。然而，作者所表达的并不只是色彩的美感，更是人物内心情感的表达。色彩的意象与人物的思绪交融，如天地相连，使诗句更具有深远的内涵。
这首诗的音韵韵律流畅自然。如“寂寞空庭春欲晚”中，三个真露韵，语调优美，令人为之动容。通过这样的音韵配搭，使整首诗在口吻上更加悠扬动听。
