知多少——蓦山溪
平仄：平 平 仄
拼音： zhī|zhì duō shǎo
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切，智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速，如矢之疾也。又《玉篇》識也，覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲，能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令，作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰：昔叔向適鄭，鬷蔑一言而善，執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【多少】少duōshǎo(1)[howmuch]∶指量度或数量大小南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——唐·杜牧《江南春绝句》你有多少钱(2)[somuch]∶或多或少;未特别指出的或未确定的东西(如数量或价格)按多少钱一里收费(3)[somewhat]∶稍微天气多少有些变化(4)[howmany]疑问代词(5)问数量正不曾问得你多少价钱。——《水浒传》(6)表示不定的数量最后终于写出来了——作了多少努力,得到了多少欢乐,只有这位
【多少】指数量的大小。《管子·七法》：“刚柔也，轻重也，大小也，实虚也，远近也，多少也，谓之计数。”南朝宋刘义庆《世说新语·政事》：“陶公性检厉，勤於事。作荆州时，敕船官悉録锯木屑，不限多少。”《新唐书·东夷传·日本》：“至煬帝，赐其民锦綫冠，饰以金玉，文布为衣，左右佩银蘤，长八寸，以多少明贵贱。”明郎瑛《七修类稿·辩证上·屠苏酒》：“正月朔旦，出药置酒中煎，数沸，於东向户中饮之，先从少起，多少任意。”《三侠五义》第二回：“有此三不教，束修不拘多少。故此无人敢请。”2.犹多、许多。《汉书·刑法志》：“今郡国被刑而
“个人以意为趣之时”，这句抒发了作者在享受生活趣味时，内在的自由和情感的流露。“声情并起”一词，虽然形容诗中景物，但也体现了作者内心的欢乐和豪放。作者表达了自己内心与外界和谐共振的状态，以及对心灵自在的渴望。这种表达方式贴近自然，简练而深刻。
「知多少」这句诗对我来说就像是人生的求知之路啊，刺激又无敌，让我感觉每天都活在一个洞里，啥都不知道的感觉。看到这句诗，我的脑子顿时一片空白，完全被诗的魅力所吸引，就好像终于找到自己的人生航道一样。然而，当我深入思考后，又发现这句诗并没有什么卵用，就好像是在放屁一样。所以，最后我决定，不知道也没事，反正每天过得开心就行啦。
《知多少》句有五，句句韵工，一字一字之间所达之美，令人叹为观止。第一句“时光以差离”，字眼简练而恰如其分，揭示了时间的无情，让人在短暂中感叹无常。第二句“夜空以烟雾”，以人对夜空的遐想来形容烟雾，展现了作者善于采用意象的能力。第三句“花誓以永久”，借用花誓来表达永恒，使诗歌产生了一种浪漫与诗意的结合。第四句“人心以轻灵”，犹如轻灵的音符，透露出人心善变的本质。第五句“世事以无常”，用无常的词句直击人生无常的主题，使诗歌更富哲理。
“知多少”听起来有点高冷哦！就像是有人在玩文字游戏一样，让我感觉有点老了！不过如果真的能知道多少，还是挺好奇的，毕竟知识就是力量嘛！但是这诗以啥为常，知多少啊！
事实上啊，这句诗有点意境有点小清新的感觉。就像一个故事的开头，嘿嘿嘿。每个人都能有自己的解读，想怎么玩，就怎么玩啊。就像现在网络上的各种话题，每个人的回答都不一样，好像这句诗也是一个开放式的话题，随你怎么发挥啦。一切随缘，不把自己搞得太较真就好啦。停止纠结，让自己轻松一点，哪儿来的烦恼也都跟它说拜拜！
“知多少”，这四个字仿佛在嘲笑着人们追求知识的渴望。就像是一个英语说不溜的人在看到题目写着“translate this”时的无奈表情：
诗末，“不必从卑解”，以三个动词开头“观、轻、时”，却充斥着厚重、深沉的含义。诗中使用极富形象的词语描述了华岳的沉静，表达出作者的理想世界和心境状态。通过这样的表达方式，表现了作者对高尚、宁静生活的向往，并做到有言以证的效果。整首诗情景交融，寓意婉约，可谓才情如剑，对美好生活的追求以及对现实的逃避，都以巧妙的方式表达出来。
“知多少”这句诗的点评： 这句“知多少”属于颇有哲理的疑问句，充满深意，让人不禁陷入思考。它像是一位文艺青年在欲言又止中透露出的无奈与迷茫。似乎在表达着对人生和世界的无尽探索与疑惑。
