孟学士之词宗——滕王阁序
平仄：仄 平 仄 平 平 平
拼音： zhī mèng xué shì cí zōng
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
【之】〔古文〕《唐韻》《正韻》止而切《集韻》《韻會》眞而切，音枝。《說文》出也，象艸過屮枝莖益大有所之。一者，地也。《玉篇》是也，適也，往也。《禮·檀弓》延陵季子曰：若氣，則無不之也。又於也。《禮·大學》之其所親愛而辟焉。《註》之，適也。《朱傳》猶於也。又語助辭。《書·金縢》禮亦宜之。《禮·文王世子》秋冬亦如之。《正字通》凡之字，或句中，或語尾，或層出。如毛詩我之懷矣，共武之服，及女曰雞鳴章知子之來之，六句九之字，常華章左之左之，六句八之字，可以例推。又此也。《詩·周南》之子于歸。《註》之子，是子也。又變也。《
【孟】1. 兄弟姊妹排行最大的：～兄。～女（长女）。～孙。 2. 农历四季中月份在开头的（其它两个月依次为仲、季）：～春（农历正月）。 3. 猛然不及思考，冒冒失失：～行。～浪。 4. 勉力：～晋（勉力求进）。 5. 姓。 典
【学士】◎学士xuéshì(1)[bachelor]∶学位的一种,通常是初级或最低级学位文学士(2)[scholar]∶古代在国学读书的学生
【学士】1.古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》。”郑玄注：“学士，国子也。”《仪礼·丧服》：“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏：“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”2.泛指普通读书人。《庄子·盗跖》：“使天下学士不反其本，妄作孝弟，而徼倖於封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》：“省文章既不晓，覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》：“渔奔樵窜学士徙，纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》：“但成学士自足为人，必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》：“每逢学士真儒
【词宗】1.词章为众所宗仰的人；词坛泰斗。《艺文类聚》卷五二引南朝梁裴子野《晋陵太守王励德政碑》：“至於网罗图籍，脂粉艺文，学侣揖其精微，词宗称其妙絶。”宋刘攽《与王承旨启》：“海内服其词宗，主上许其国器。”清陈廷焯《白雨斋词话》卷二：“顿挫之妙，理法之精，千古词宗，自属美成。”2.犹词旨。唐道宣《续高僧传·译经四·玄奘》：“余周流吴蜀，爰逮赵魏，末及周秦，预有讲筵，率皆登践。已布之言令，虽藴胷襟；未吐之词宗，解籤无地。”3.指诗词的流派、品格。清昭槤《啸亭杂录·果恭王之俭》：“善诗词，幼受业於沉确士尚书，故词宗
凭一己之才，孟学士妙手运筹帷幄，将文字艺术发挥得淋漓尽致。紧扣主题，拨云见日，使人顿时领略到人间词章的魅力所在。无论是抒发情感，还是描绘景物，其表达之精湛，无以言表。
孟学士之词宗，这不仅仅只是诗，简直就是一部日漫啊！这句诗如果有声音，肯定是火热少年的脚步声！听到它，你立马就能感受到少年们追逐梦想的力量！
这首《孟学士之词宗》，简直就是一首灵感满满的神作！摸起来就像吃了一颗开心果，嘻嘻！(❁´◡`❁)，每一句都如同一颗小巧玲珑的糖果，甜蜜又有趣！这诗中最吸引我的是它的词藻，简直是耐人寻味。每当我读到“山摇地动”这句时，竟然脑海里浮现出一群爱唱跳RAP的山妖，哒哒哒哒……哈哈哈，这画面太萌了，逆天呀！
孟学士是个很有思想的UP主啊！他的动态里总是充满了对人生的独特见解，我觉得他是当代UP界的老师啊！他说：“鹿，如果你树欲静而风不止，剑英你该去修修剪指甲了。”太有意思了！他的每一个点子都让我思考，感觉收获了很多不一样的智慧呢~(☆▽☆)
哟，这个“孟学士之词宗”有点老派了，感觉跟我们Z世代的审美不是很符合。不过感觉这句诗的意境还是很深沉的，像是在讲一个学士的心路历程。
要说这句诗的深意，就好比麻辣烫里的一根千层肚，总是能让人掐指一算。孟学士啊，你这么能写诗，难怪被尊称为词宗啊！你的这句诗真是亮瞎了我的双眼，感觉简直帅到爆！
孟学士之词宗，堪称雄奇一枝。其篇章高阳正大，行云流水。句句风韵满溢，文从字顺耐人寻味。犹如百卉盛开，映日绽放，令人拍案叫绝。
哇塞，这首诗应该是孟学士的“口歌”吧！唱起来一定很好听！孟学士就是我们当代UP主界的传奇啊！他的旅行记，汇集了他人生中的点点滴滴，像一个个小视频一样，让我们看到了他的真实人生~感觉我也想出门旅行啊，让全世界都变成我的直播背景（灬º‿º灬）♡
