韶华不为少年留——江城子·西城杨柳弄春柔
韵脚：下平十八尤
平仄：平 平 平 平 仄 平 平
拼音： sháo huá bù wéi shào nián liú
【韶华】aacute;ohuá[beautifulspring-time]韶光迎得韶华入中禁,和风次第遍神州。——韩维《太后阁》
【韶华】光。常指春光。唐戴叔伦《暮春感怀》诗：“东皇去后韶华尽，老圃寒香别有秋。”明李唐宾《梧桐叶》第一折：“韶华将尽，三分流水二分尘。”清讴歌变俗人《醒世缘弹词》第九回：“看看又是残冬过，满眼韶华一片春。”2.美好的年华。指青年时期。唐李贺《嘲少年》诗：“莫道韶华镇长在，髮白面皱专相待。”宋秦观《江城子》词：“韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。”李大钊《青春》：“赠子之韶华，俾以青年纯洁之躬，飫尝青春之甘美。”
【不为】1.不做；不干。《诗·卫风·淇奥》：“善戏謔矣，不为虐兮。”《孟子·梁惠王上》：“为长者折枝，语人曰：‘我不能’，是不为也，非不能也。”宋曾巩《寄欧阳舍人书》：“立言者既莫之拒而不为；又以其子孙之所请也，书其恶焉则人情之所不得，於是乎铭始不实。”2.谓收成不好。《墨子·杂守》：“令民家有三年畜蔬食以备湛旱、岁不为。”王念孙《读书杂志·墨子六》：“‘岁不为’，犹《玉藻》言年不顺成也。”《淮南子·本经训》：“是故上下离心，气乃上蒸，君臣不和，五穀不为。”高诱注：“不为，不成也。”3.不算，不是。南朝宋颜延之《
【少年】◎少年shàonián[earlyyouth(fromtentosixteen)]古称青年男子,现在指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童读物
【少年】不几年。《后汉书·西南夷传·滇》：“初到郡，米斛万钱，渐以仁恩，少年间，米至数十云。”李贤注：“少年，未多年也。”1.古称青年男子。与老年相对。《韩非子·内储说上》：“郑少年相率为盗，处於雚泽。”三国魏曹植《送应氏》诗之一：“不见旧耆老，但覩新少年。”唐高适《邯郸少年行》：“且与少年饮美酒，往来射猎西山头。”《二刻拍案惊奇》卷十七：“两人都是出羣才学，英鋭少年。”2.今称介于童年与青年之间的年纪以及这样年纪的人。谢觉哉《观花小记》：“重庆市团委……赠送我们以少年工厂制的模型和青年作家的木刻等。”《＜艾青诗
【留】1. 停止在某一个地方：停～。～学。～任。～级。～步。～守。～驻。 2. 注意力放在上面：～心。～神。～意。 3. 不忍舍弃，不忍离去：～连。～恋。 4. 不使离开：～客。～宿。挽～。拘～。 5. 接受：收～。 6. 保存：保～。～存。～别。～念。～后路。
韶华不为少年留，此诗之深意实为寓哀思。少年之时，意气风发，志在四方。但当年华隐退，岁月易逝，犹如流水东逝，留余问津。少年韶华，转瞬成尘，盛景如梦。此句以细腻短小之辞藻，表露作者内心之凄凉，读之令人黯然神伤。
这句诗犹如一阵清风拂过听者的耳畔，探究了青春的有限与岁月的无情。结构简练，表达直接，节奏明快。它像针一般扎进人心，令人深感时过境迁、后悔莫及。用极简的语言，点明一切已成过眼烟云，纵使情难舍，时光仍旧匆匆。
“韶华不为少年留”这句诗，通过字里行间透露出的情感，令人唏嘘不已。诗中用词独特且表达到位，给人以深刻的思索。通过韵律的把握，使诗句声感韵味十足。抑扬顿挫，句句婉转缠绵，让读者在细细品味中体会到诗人的心境。
“韶华不为少年留”这句诗，以四个平仄、回环似的押韵方式，将诗意与读者的心弦紧密相连。韶华，代表着青春的美好时光。然而，作者以“不为少年留”透露出时光匆匆，一去不复返的无奈之情。文字简练而又意味深长，令人陷入深思。
这句诗“韶华不为少年留”，用词虽简练，却能让人深感时光无情。韶华指的是青春年华，它应该留给年轻人。然而诗人却明言不会留给少年，给人以无尽的怅惘之感。整首诗没有一处生硬的用词，充斥着浓厚的诗意。并通过这种简洁而凄凉的文笔，将韶华的流逝和少年的离去深深印刻在读者心中，唤起我们对逝去青春的悲伤与忆恋。
“韶华不为少年留”，充满了岁月如梭的无奈，令人不禁沉思。诗中用词简练，意味深长，让人们对逝去的时光产生了无尽的遗憾和感慨。
再说了，韶华不为少年留的时候，反倒把一群小妖精勾引了出来，让他们一个个奔向韶华的怀抱。害我每次一进年，眼前都是一片稚嫩的脸庞和灿烂的笑容。韶华啊，你到底是留还是不留？别再犹豫了，小心我一巴掌把你往后推！
韶华，本应是繁花似锦、青春洋溢之景，却又因早逝而使我们备感愁苦。用词不求华丽，却恰到好处地寄托了我们对年少时光的眷恋。此诗在短短几个字中既颂扬了韶华，又抒发了别离之苦，笔触平淡而微妙，寓情于景，道尽了人生百态。
