知多少——蓦山溪
平仄：平 平 仄
拼音： zhī|zhì duō shǎo
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切，智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速，如矢之疾也。又《玉篇》識也，覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲，能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令，作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰：昔叔向適鄭，鬷蔑一言而善，執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【多少】少duōshǎo(1)[howmuch]∶指量度或数量大小南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——唐·杜牧《江南春绝句》你有多少钱(2)[somuch]∶或多或少;未特别指出的或未确定的东西(如数量或价格)按多少钱一里收费(3)[somewhat]∶稍微天气多少有些变化(4)[howmany]疑问代词(5)问数量正不曾问得你多少价钱。——《水浒传》(6)表示不定的数量最后终于写出来了——作了多少努力,得到了多少欢乐,只有这位
【多少】指数量的大小。《管子·七法》：“刚柔也，轻重也，大小也，实虚也，远近也，多少也，谓之计数。”南朝宋刘义庆《世说新语·政事》：“陶公性检厉，勤於事。作荆州时，敕船官悉録锯木屑，不限多少。”《新唐书·东夷传·日本》：“至煬帝，赐其民锦綫冠，饰以金玉，文布为衣，左右佩银蘤，长八寸，以多少明贵贱。”明郎瑛《七修类稿·辩证上·屠苏酒》：“正月朔旦，出药置酒中煎，数沸，於东向户中饮之，先从少起，多少任意。”《三侠五义》第二回：“有此三不教，束修不拘多少。故此无人敢请。”2.犹多、许多。《汉书·刑法志》：“今郡国被刑而
唉，这句诗是怎么了？不管知多少还是不知多少，反正也不关我事啦！我刷抖音都没空听你说啥呢！搞这么玄乎乎的，是不是想装逼啊？碰到这种文艺青年，我只能说一句：我太南了！
此句诗实质上揭示了人类认识世界的局限性，除非我们不断追逐知识、丰富学识，否则将永远难以了解万物之真相。也是诗人对人类思维深处求知的思考，说明了知识的重要性。对于我们普通人来说，要不断追随知识的步伐，以提升自身素养，防止被社会环境浸泡而无以为继。
以激越澎湃的文笔，通过简洁短小的句子，将自然景物的美丽与人情的真挚融合在一起，《知多少》以独特的艺术魅力展现了冬日的美景，又给人以对岁月回忆的思考；通过自然景物的描绘，以及诗人对时光流逝之感的表现，将读者从日常的环境中抽离出来，带入到一个美好而又真实的艺术空间。
这句诗真的是形容游戏菜鸡不过别问，你也是游戏菜鸡的一员罢了哈哈哈哈。「知多少」，啊，真是太tm有才了，老实说这句话好像就是为了炫耀自己牛逼还是什么，说这句话的人一看就是很有自信的那种，不二科技就是炫耀炫耀再炫耀。可是呢，这句话里面又是一层深深的无奈，像是在说自己也没有办法啊，都不知道自己是多菜鸡啊。好吧，我承认，也许这句诗就是在形容我们这种在游戏里菜到爆的人，也可能是在批判社会，毕竟我们当菜鸡也是社会的一部分，行，接受，接受。
通过《知多少》一诗，我们能够略窥王之涣的才情。整首诗平仄平仄的语调，以及四起诗的韵脚，给读者以节奏独特的感受。将自然景物与人情相结合，并以简洁有力的句子表达出来，展现了诗人独特的艺术风格。通过形象细腻的描绘，以及意境的独特构建，将读者带入了一个瓢泼大雪的美丽冬日。
这些诗人真是机智，他们在不说出任何具体数字的情况下，成功地引发了观众无尽的思考。可惜啊，你的思考能力和学习能力比起我的懒猫还要低一档。
第二句“山海经未极”，引用了“山海经”之名，暗示了诗人对知识充满渴望，渴望挖掘出更多奥妙。
诗人以朴实、短小的诗句，勾勒出了一幅幅美丽而又动人的冬日景象。《知多少》展现了作者对自然之美的感悟，同时也渗透出对时光流逝的哀伤之情。这种短小精悍的叙述方式，突出了诗中情感的真实性与深度。王之涣真正做到了情景交融，用最简单而又最直接的方式打动读者的心灵。
