平仄:仄 平 仄 平 仄 平
拼音: zòng|zǒng yī wěi zhī suǒ rú
【纵】1. 放:~虎归山。~火。 2. 放任;不拘束:放~。~目四望。~情。~观全局。 3. 身体猛然向前或向上:~身。 4. 即使:~然。~使。~令。 5. 竖,直,南北的方向,与“横”相对:~横交错。~横捭阖(指在政治、外交上运用手段进行联合或分化)。~贯。~深。 6. 起皱纹:~花(用有皱纹的纸做成的花)。这张纸都~了。 7. 指连队编制上的“纵队”。 | ◎ 急遽的样子:“丧事欲其~~尔”。
【纵】〔古文〕《廣韻》子用切《集韻》《韻會》《正韻》足用切,蹤去聲。《說文》緩也。一曰舍也。《博雅》置也。《玉篇》恣也,放也。《書·太甲》縱敗禮。《詩·大雅》無縱詭隨。又《詩·鄭風》抑縱送忌。《註》發矢曰縱。又《禮·仲尼燕居》縱言至于禮。《註》縱言,汎說事。又《左傳·襄二十六年》敢有二心乎。縱有,共其內,莫共其外。又《爾雅·釋詁》縱,亂也。又省作從。《論語》從之純如也。《前漢·王吉傳》放從自若。又《集韻》《韻會》祖動切《正韻》作孔切,音總。《禮·檀弓》喪事欲其縱縱爾。《註》讀如總領之總。急遽趨事貌。又《集韻》足
【一苇】·卫风·河广》:“谁谓河广,一苇杭之。”孔颖达疏:“言一苇者,谓一束也,可以浮之水上而渡,若桴栰然,非一根苇也。”后以“一苇”为小船的代称。《三国志·吴志·贺邵传》:“臣闻否泰无常,吉凶由人,长江之限不可久恃,苟我不守,一苇可航也。”宋苏轼《游武昌寒溪西山寺》诗:“今朝横江来,一苇寄衰朽。”明刘基《旅兴》诗之一:“那无一苇航,繁念空悠悠。”清林则徐《中秋炮台眺月》诗:“日午潮回擢东指,顺流一苇如轻鸥。”汉
【之】1. 助词,表示领有、连属关系:赤子~心。 2. 助词,表示修饰关系:缓兵~计。不速~客。莫逆~交。 3. 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。 4. 代词,代替人或事物:置~度外。等闲视~。 5. 代词,这,那:“~二虫,又何知”。 6. 虚用,无所指:久而久~。 7. 往,到:“吾欲~南海”。
【之】〔古文〕《唐韻》《正韻》止而切《集韻》《韻會》眞而切,音枝。《說文》出也,象艸過屮枝莖益大有所之。一者,地也。《玉篇》是也,適也,往也。《禮·檀弓》延陵季子曰:若氣,則無不之也。又於也。《禮·大學》之其所親愛而辟焉。《註》之,適也。《朱傳》猶於也。又語助辭。《書·金縢》禮亦宜之。《禮·文王世子》秋冬亦如之。《正字通》凡之字,或句中,或語尾,或層出。如毛詩我之懷矣,共武之服,及女曰雞鳴章知子之來之,六句九之字,常華章左之左之,六句八之字,可以例推。又此也。《詩·周南》之子于歸。《註》之子,是子也。又變也。《
【所如】所往。宋苏轼《前赤壁赋》:“纵一苇之所如,凌万顷之茫然。”明陈子龙《钓竿行》:“风雷在鳞甲,浩然纵所如。”漢
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“纵一苇之所如”是一句出自《论语·为政》的经典诗句。这句诗邃深含义,可谓蕴含真知灼见。苇草被长久以来视为软弱无力之物,然而孔子以此表达了崇高的哲学思想。下面将通过5段点评,对这句诗进行深入解读。
这句诗中融入了环境对个体的影响,即“所”的意义具有重要的指向性。每一根苇草都能在其所处的环境中找到自己的道路,不被外界干扰与左右。这提示着个人在人际关系中应及时调整自己,选择适应的环境,以实现自身的价值。
最后,这句诗所展示的浩然之气与崇高理念使人不禁想起传统文化中的仁义礼智信,强调人的高尚道德品质与道德修养。其中渗透着孔子的思想,“纵一苇之所如”即是阐述了“性善”的前提下,人应该自由发展自己的个体与精神,并通过传递正能量来影响他人。
这句诗真的太酷啦!纵一苇之所如,简直就是表达人生道路随心所欲嘛!无论是起风时弯折还是逆水行舟,都展现了人们对生活的不同态度。起风时纵一苇,活得畅快淋漓!逆水行舟悠游人生,让人感叹人生无限可能!这句诗真的很深奥,骚气十足,厉害厉害!就像Z世代的休闲哲学一样,真的太有fu了!
然而,这种自由状态却是有限的,因为作者也使用了“绝”的词,暗示了苇子最终会走到尽头。这一点引人深思,人们或许会产生对于自由的思考,在自由的同时也要面对局限。韵律上,作者使用了“插天地”、“不绝”的对仗,使诗句既有律动感,又能突出诗意。用词上,以“插天地”这样意境独特的动词短语进行修饰,极具表达力。