平仄:平 平
拼音: liú lián
【留连】◎留连liúlián[linger;beunwillingtoleave]不愿意离开留连忘返
【留连】亦作“留联”。1.犹滞留,滞积。《素问·生气通天论》:“邪气留连,乃为洞泄。”《素问·疏五过论》:“尝富后贫,名曰失精。五气留连,病有所并。”2.犹流离,流浪。汉焦赣《易林·讼之蹇》:“留连多难,损其食粮。”3.耽搁;拖延。《后汉书·刘陶传》:“事付主者,留连至今,莫肯求问。”《魏书·宗钦传》:“既承雅赠,即应有答,但唱高则难和,理深则难训,所以留连日月,以至于今。”郭沫若《长春集·跨上火箭篇》:“工农文章遍天下,作家何得再留连?”4.留恋不舍。三国魏曹丕《燕歌行》之二:“飞鸟晨鸣声可怜,留连顾怀不自存。
“留连”一词蕴含着对逝去时光的眷恋和珍惜,给予读者在快节奏的生活中暂时停下脚步的思考与启发。
此句诗大有源于生活、高于生活的意境,堪称语言的艺术佳品。用笔简练、寓意深刻,以这样精炼的四句婉约之作,展示了诗人对美景的沉醉和对人生的感悟,令人为之神往。
《留连》是一首乐府诗,形式简洁而富有韵律感。作者以律诗的形式,表达了对逝去时光的留恋之情。首句“留连戏蝶时时舞”以“留连”二字开篇,寓意快乐和美好的时光欲挥之不去。描述中“戏蝶”则暗示人生短暂如飞舞的蝴蝶,犹如时光匆匆,值得我们去珍惜。此句以简洁而优美的文字,提醒读者要时刻把握幸福的瞬间。
第二句“日复一日花开花谢”则以日复一日形容时光的流转,用“花开花谢”比拟人生的起伏和变迁。作者通过抒发对宝贵光阴的惋惜之情,唤起了读者对时光流转之忧伤的共鸣。字里行间透露出对光阴易逝的思考和无奈,引起人们对人生的深思。
紧接着的“常存不去青春在,芳草年年与时俱。”表达了作者对青春年华的留恋之情。通过“常存不去”,提醒人们青春即使逝去,但其回忆常驻心间。而“芳草年年与时俱”则赋予了青春生机与钟爱。这样的表达手法给予了读者希望与感动,呼唤大家在面对时光流转时,要珍爱当下,用心去体味岁月。
最后,“青青子衿悠悠我心,但为君故沉吟至。”以句句悠长的文辞,表现了内心怀念之情。诗人以“青青子衿”寄托深情,表达了自己对过往欢乐时光的回忆与留恋。最后的“但为君故沉吟至”则告诉我们,留连也许会让人痛苦因其令人陷于思绪之中,然而这种留连也是因为对美好时光的无尽眷恋。这种深深的爱恋之情让人感受到时光的珍贵与美好。
这句诗带给人一种宁静、美好的感觉,令人产生对于大自然的敬畏之情,也让人重新审视自己与周围环境的关系。
此诗运用了丰富的音韵变化,其中的“留连”二字 如行云流水般顺滑,把人们沉迷于享乐中的心态生动地刻画出来。