韵脚:上三十三哿
平仄:平 平 平 仄
拼音: ér wǒ
【儿】1. 小孩子:婴~。~戏。 2. 年轻的人(多指青年男子):男~。~女情。 3. 儿子,男孩子:~子。生~育女。 4. 父母对儿女的统称,儿女对父母的自称。 5. 助詞:❶多用作名词后缀。❷用于形容词后。
【儿】《集韻》《韻會》而鄰切,音仁。《說文》人也。《玉篇》仁人也。孔子曰:人在下,故詰屈。《戴侗·六書故》人儿非二字,特因所合而變其勢。合於左者,若伯若仲。合於下者,若兒若見。《鄭樵·六書略》人象立人,儿象行人。又《集韻》居拜切,音戒。仁人也。(兒)〔古文〕《唐韻》汝移切《集韻》《韻會》《正韻》如支切,爾平聲。《說文》孺子也。象形。小兒頭囟未合。又《韻會》男曰兒,女曰嬰。又《韻會》兒,倪也。人之始,如木有端倪。又《倉頡篇》兒,嬬也。謂嬰兒嬬嬬然,幼弱之形也。又《韻會》姓也。漢有兒寬。又《唐韻》五稽切《集韻》《韻
【我】◎ 自称,自己,亦指自己一方:~们。~见(我自己的看法)。~辈。~侪(我们)。自~。~盈彼竭。
【我】〔古文〕《唐韻》五可切《集韻》《韻會》語可切,俄上聲。《說文》施身自謂也。《廣韻》已稱也。又稱父母國曰我,親之之詞。《春秋·隱八年》我人祊。又姓。古賢人,著書名我子。又《說文》或說我,頃頓也。○按頃頓,義與俄同。然字書從無作俄音者,存考。又《韻補》叶與之切,音台。《揚子·太經》出我入我,吉凶之魁。《註》我音如台小子之台。又叶阮古切,音五。《張衡·鮑德誄》業業學徒,童蒙求我。濟濟京河,實爲西魯。,篆文我。
清新的意境令人欲罢不能,仿佛扇子本身变成了扇风的化身,轻轻拂过人们的面庞,洒出了欢乐与温暖。
作为一句抒情的短句,它简练而富有节奏感。首尾呼应的韵脚,使整句诗语流转自然,韵味十足。作者运用平仄对仗,雅俗共赏,让读者在发掘其中的玩味的同时,更能感受到其中的情感与情趣。
这句诗简练而典雅,含有诗人对于美好事物的赞美之情,不禁让人产生一种对于美好事物的向往和追求。
这个扇儿扇我的梗真的是全网热传啊,一下子就占据了人们的思维空间。一方面,扇儿扇我可以理解成迎接风妈妈的拥抱,享受夏日清风的好处;另一方面,或许也可以理解成接受逆境、挫折的拍打,由此得到成长与进步。无论是解读为何,这个梗可谓是引人入胜,充满了文化创意与幽默感。
这句诗微妙之处在于“扇儿”二字的运用,将儿化字的口语味与文言相结合,既增加了平凡生活的真切感,又融入了文学的艺术韵味。这种儿化字的运用之巧妙,使整个诗句更具生动感,极富创意。
此外,这句诗还给人以别样的联想,使人联想到青春年华,碧波荡漾的湖畔,婉转的歌声与迷人的微笑。在这个刹那间,一切世俗的忧伤都消失了。
《扇儿扇我》这句诗蕴含着一丝玩味与幽默之意。以“扇”字起首,示意情人用扇子儿轻抚我面庞,展现出一种温柔的情感。用“扇”字含蓄而妙,寓意扇动情欲之火,不露声色地引发爱情的种子。
《扇儿扇我》这句诗的构思巧妙,采用动词“扇”,折射出一种轻柔而飘逸的形象。以一种简单而贴近日常的动作来描绘情感,给人以亲近之感,使读者联想到春风拂面,轻飘飘的感觉,对心灵产生巨大的震撼。