平仄:平 仄 仄 仄
拼音: 1 yǐ yǒng zhì
【歌】1. 唱:~唱。~咏。~颂。~坛。~台舞榭。~舞。能~善舞。 2. 能唱的文词:唱~。~谱。~词。~诀。民~。诗~。~行(xíng )(旧诗的一种体裁,音节、格律比较自由)。诗言志,~咏言。
【歌】〔古文〕可哥《唐韻》古俄切《集韻》《韻會》《正韻》居何切,音柯。《說文》詠也。《徐曰》長引其聲以詠也。《釋名》人聲曰歌。歌者,柯也。以聲吟詠上下,如草木有柯葉也。《揚子·方言》兗冀言歌,聲如柯。《書·舜典》詩言志,歌永言。《正義曰》直言不足以申意,故令歌詠其詩之義以長其言。《禮·樂記》詩言其志也,歌詠其聲也。《又》歌之爲言也,長言之也。言之不足,故長言之。又曲合樂也。《詩·魏風》我歌且謠。《傳》曲合樂曰歌,徒歌曰謠。《疏》正義曰:謠旣徒歌,則歌不徒矣,故曰曲合樂曰歌。歌謠對文如此,散則歌爲總名,未必合樂也
【以】1. 用,拿,把,将:~一当十。~苦为乐。~身作则。~邻为壑。~讹传讹。~往鉴来。 2. 依然,顺,按照:~时启闭。物~类聚。 3. 因为:~人废言。勿~善小而不为。不~物喜,不~己悲。 4. 在,于(指时日):“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”。 5. 目的在于:~待时机。~儆效尤。 6. 文言连词,与“而”用法相同:梦寐~求。 7. 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:~前。~内。 8. 用在动词后,类似词的后缀:可~。得~。 9. 古同“已”,已经。 10. 太
【以】〔古文〕《韻會》《正韻》養里切,怡上聲。爲也。《論語》視其所以。又因也。《詩·邶風》何其久也,必有以也。《左傳·昭十三年》我之不共,魯故之以。《註》以魯故也。《列子·周穆王篇》宋人執而問其以。又用也。《論語》不使大臣怨乎不以。又《左傳·僖二十六年》凡師能左右之曰以。《易·師卦》能以衆正。又《詩·周頌》侯彊侯以。《註》彊民有餘力來助者,以閒民轉移執事者。又同已。《孟子》無以,則王乎。又古以與聲相通。《禮·燕禮》君曰:以我安。《註》猶與也。《魏書·李順傳》此年行師,當克以不。《韓愈·剝啄行》凡今之人,急名以官
【咏志】抒发心志。《诗刊》1977年第11期:“在历代诗人笔下,对山的咏唱,决不是对自然美的单纯描摹,它们无不……‘登山则情满于山’,感物以咏志耳。”谓以诗歌抒发思想感情。三国魏曹操《步出夏门行》:“星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”《诗·卫风·考槃》“考槃在涧,硕人之宽。独寐寤言,永矢弗諼”唐孔颖达疏:“美君子执德弘信道篤也,歌所以咏志,长以道自誓,不敢过差其言。”
描绘出少女坚毅而挣扎的情感,以桃花为喻,暗含她们正待放飞自我,享受理想带来的灵感和乐趣,烟雨即心境交融,纠缠于阳光下,映衬出青年儿女们对美好未来的向往与追求。 歌颂志向,以歌之艺抒发雄心,这首诗如江河奔流,才思冲破一切束缚。通过细腻的文字与深远的意境,诗人展示了青年儿女的追求与奋斗,唤起人们对理想的向往与勇气。同时,诗中隐含的与历史对峙的关系充满神秘色彩,予人以无尽的遐思。
此句写青年儿女倚花栏远望,畅想来日之辉煌事业,他们既抱负畅享,又需时刻警醒,怕一瞬失足害己,歌颂他们才智横溢,并隐含着追求进取的跋涉。 末句佳句“妾似桃花夜又明,一池烟雨沽春晴。”
可以说这句诗太keep住了啊!简短扼要,却道尽了我们的心声!就像一首热门的网红歌曲,一口吻就能唱完,爽!经典的短句,每个字都像核弹一样爆炸!简直就是精神霸主,让人受宠若惊!
意境深远而宏大,把握住了人们对美好未来的追求,唤起人们内心的力量。
这首诗简直是让我感受到了无止境的力量!歌唱就是要表达我们内心最深处的情感和想象,无论遇到多少困难,我们都要勇敢挑战,继续唱下去!这首诗就像是为我写的一样,让我感受到了坚持不懈的力量!听着这首诗,我感动到一两滴的眼泪已经不再是事儿了!
最后最后,要说咏志,那肯定少不了“奋斗到底,天道酬勤”啦!╰(^^)つ──☆*可以说是将洪荒之力激发到了最高点了(~ ̄▽ ̄)~只不过米娅每次咏志都是变形金刚状态。。。贼帅啊!哈哈哈,奋斗一定会有回报,就像天道一样,努力了必有收获(ღ✪‿✪ღ)
以白露为意象,诗人表达了少女在逆境中的坚韧不拔和个人能力的挑战,白露代表着青春的短暂与挥洒汗水的辛劳,而夜色消退伴随黎明之前,预示着辛勤必有所得,勤勉努力必臻辉煌。 细读“摇头绕踵望余成,怕醉频歌将晓行。”
描绘了少女儿女情长,月色与青年之力勃发之景象。语言简练却意境深远,意味着青年一揭竞逐与斗志乃人生之一半,并以激情妙语赞美着青年之活力。 其次一句“混云儿上碧梧红,信问工夫每日重。”