平仄:平 平
拼音: zhī|zhì dé|děi|de
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【得】1. 获取,接受:~到。~失。~益。~空(kòng)。~便。~力。~济。心~。 2. 适合:~劲。~当(dàng )。~法。~体。 3. 满意:~意。扬扬自~。 4. 完成,实现:饭~了。~逞。~志(多指满足名利的欲望)。 5. 可以,许可:不~随地吐痰。 6. 口语词(a.表禁止,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”)。 | 1. 必须,须要:可~注意。 2. 极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就~了。 | 1. 用在动词后表可能:要不~。拿~起来。 2. 用在动词或形容词
【得】〔古文〕《唐韻》《正韻》多則切《集韻》《韻會》的則切,音德。《說文》行有所得也。《玉篇》獲也。《韻會》凡有求而獲皆曰得。又賦受亦曰得。《易·乾卦》知得而不知喪。《禮·曲禮》臨財毋苟得。《左傳·定九年》凡獲器用曰得,得用焉曰獲。《孟子》求則得之。又貪也。《論語》戒之在得。又《韻會》與人契合曰相得。《王褒·聖主得賢臣頌》聚精會神,相得益章。又得得,唐人方言,猶特地也。《全唐詩話》貫休入蜀,以詩投王建曰:一瓶一鉢垂垂老,千水千山得得來。又叶都木切,音篤。《老子·道德經》罪莫大於可欲,禍莫大於不知足,咎莫大於欲得
 
                                诗人言道“行为沉默不同”,展现出自己独立思考之智慧。诗句意境优美,表达努力进取之精神。“更嫌别样芳踪”,在泛泛词人之中,知得之诗独树一帜。
 
                                知得之诗何等奇特,不落俗套之言辞。既使用了相同词牌,使得诗歌行文连贯有序。其文脉流畅,气韵独特,给人以耳目一新之感。具体来说,“一切俗境皆翻新”,展现了其豁达心境。再细观“谢瑟和云不同”,更见深意。
 
                                知得一首诗,折尽词人之才。如玉洁于石,如兰盛于林,一经问世,便成了经典之作。首句“知得时时不同”,深得人心。以“知得”为题,可谓难得一见之佳作。然诗人未明其作者,实在可惜。
 
                                今人多喜欢直入情感,容易陷于浅薄与俗套之中。而此首读来心旷神怡,真有中人之境。欲以小篇大旨,更考验了作者的文学修养。玩味可见,古为真情。
 
                                这句诗简直就是古人心灵的写照啊!那个时候就有一群人渴望显摆自己知识的广博和见多识广,不亦乐乎。都说古人物质匮乏,但精神世界丰富到爆炸啊!知得,要不立马就换成网红吉祥物了吗?哈哈哈哈哈哈哈
 
                                此诗的意境兼具幽婉和恬淡之感,仿佛是一滴雨水轻轻滴入平静的湖面,涟漪荡漾着诗人内心的情思。
 
                                知得之诗有气韵之美,别开生面而有内涵。其言道“宰神不同不如人”,将自身情感与哲理思考融为一体。以清丽之音韵,倾诉着浓烈之情感,形象生动。知得之诗,真乃古今佳作之精华也。
 
                                这诗就是给各种知识狂魔画饼的啊!大家一听到“知得”,立刻恨不得跟你打开他们自己气量十足的知识宝藏,虽然ACG的知识体系是不能回答古人的问题的……但要是换成英文、日文就可以装X成功了吧!LOL!
