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北门学士——沁园春(寿楚阳赵宰·四月初二)

平仄:仄 平 平 仄

拼音: běi|bèi mén xué shì

北门学士释义

【北】1. 方向,早晨面对太阳,左手的一边,与“南”相对:~方。~辰(古书指北极星)。~上(古代以北为上,后指去本地以北的某地,与“南下”相对)。~极星(出现在天空北部的一颗亮星,人常靠它辨别方向)。~国(指中国北部)。  2. 打了败仗往回逃:败~。 | ◎ 古同“背”,违背,违反。

【北】〔古文〕《唐韻》博墨切《集韻》《韻會》必墨切《正韻》必勒切,綳入聲。《說文》乖也。从二人相背。《徐曰》乖者,相背違也。《史記·魯仲連傳》士無反北之心。《玉篇》方名。《史記·天官書》北方水,太隂之精,主冬,曰壬癸。《前漢·律歷志》太隂者北方。北,伏也。陽氣伏于下,于時爲冬。又《廣韻》奔也。《史記·管仲傳》吾三戰三北。又《集韻》補妹切《韻會》蒲妹切,音背。《集韻》違也。《正韻》分異也。《書·舜典》分北三苗。《註》分其頑梗,使背離也。

【门】1. 建筑物的出入口,又指安装在出入口能开关的装置:~儿。~口。开~见山。  2. 形状或作用像门的东西:电~。  3. 途径,诀窍:~径。~道儿。  4. 旧时指封建家族或家族的一支,现亦指一般的家庭:~第。~风。~婿。长(zhǎng )~长子。  5. 事物的分类:分~别类。  6. 宗教的教派或学术思想的派别:教~。~徒。  7. 量词:一~大炮。  8. 姓。

【门】《唐韻》莫奔切《集韻》《正韻》謨奔切《韻會》謨昆切,音捫。《說文》聞也。从二戸,象形。《玉篇》人所出入也。在堂房曰戸,在區域曰門。《博雅》門,守也。《釋名》捫也。言在外爲人所捫摸也。《易·同人》同人于門。《註》心無係吝,通夫大同,出門皆同,故曰同人於門也。《書·舜典》賔于四門,四門。《傳》四門,四方之門。《禮·月令》孟秋之月,其祀門。《周禮·天官·掌舍》爲帷宮,設旌門。《註》王行止食息,張帷爲宮,樹旌以表門。《又》設車宮轅門。《註》王止宿險阻之處,車以爲藩,則仰車以其轅表門。今慕府亦稱轅門,牙門。《楚辭·

【学士】◎学士xuéshì(1)[bachelor]∶学位的一种,通常是初级或最低级学位文学士(2)[scholar]∶古代在国学读书的学生

【学士】1.古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》:“帅学士而歌《彻》。”郑玄注:“学士,国子也。”《仪礼·丧服》:“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏:“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”2.泛指普通读书人。《庄子·盗跖》:“使天下学士不反其本,妄作孝弟,而徼倖於封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》:“省文章既不晓,覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》:“渔奔樵窜学士徙,纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》:“但成学士自足为人,必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》:“每逢学士真儒

北门学士用户点评
tx
PurpleRainbow

想象一下啊,以后和朋友、家长介绍自己,可以很有型地说:“嗨!我是北门学士。”对面都会被我的文艺风震慑住吧!就不信再被叫作“学渣”了!

2025-04-30 16:14:06
tx
ahn

北门学士这首诗~犹如我听到女神说的一样~神奇的吸引人~大家~注意了啊~我们这里有位~天使般的学士哦~

2025-04-30 15:47:48
tx
心事如雨

其内涵广博深奥,融汇古今之精华,将历代文人学士的智慧凝聚于一诗之中。修身齐家治国平天下,教育、环境、社会,皆是作者所关注之事。妙在寥寥数语,点出诸多重要议题,启人思索。诗亦表达了对北国学士的期望,激励其为国为民,励志奋发,造福社稷。

2025-04-30 15:10:44
tx
Marky Mark

杜牧这句诗的用词真是妙透了,石榴花和雁门夜行的意境开撩我心,就像在Insta上看到一张美照,直接秒杀了我的审美神经!比起那些高冷的诗词,这一首真是我心中的百度脑图,简直让我恍若置身于中二青春的江湖啊!

2025-04-30 14:50:48
tx
微笑的天堂

不晓得你有没有注意到,这首诗的下一句呢是“无端坐看梅花片”,我先给个赞,这位学士真是个闲人,没事坐在那边看梅花片,充分享受生活啊!我就不得不感慨,怎么我就没这么闲呢?别看梅花片那么清爽,可是谁知道一旁的蚊子在汗毛上舞啊舞,咬上一口咬一寸肉!哼哼,不理它可不行啊!

2025-04-30 14:46:29
tx
夜夜思念

这句诗简直就是诗人才华的展现啊!!!简单明了的词语融入了深远的意境,真是太神奇了!这句诗就像《阴阳师》游戏中的隐藏关卡,激发你的求知欲,让你想要更多地了解诗人脑洞大开时的灵感来源。北门学士,就像是网红里的那个小伙伴一样,简单明了但又有深意,被大家津津乐道!

2025-04-30 14:45:27
tx
Rosebud

北门学士,一曲抒发了诗人对学士之仕途、学术追求的思考,既有情感的抒发,又有知识的交流。此诗既可使读者感悟古人的胸怀,亦可激励后学,为之奋发向前。

2025-04-30 14:28:01
tx
深海的宝藏

北门学士~就像是我的早餐一样~每天一口都少不了~他的诗~简直让我每次吃得饱饱~犹如舌尖上的美味~

2025-04-30 14:18:32
up