韵脚:下平十八尤
平仄:平 平 仄 平 平
拼音: yóu bǐng zhú hé bù
【游】1. 人或动物在水里行动:~泳。~水。 2. 不固定:~资。~走。~牧。~行。~学(古指离开本乡到外地或外国求学)。~击。~弋。~离。~子(离家久居外乡的人)。 3. 河流的一段:上~。中~。下~。 4. 交往,来往:交~。 5. 从容地行走:周~。~历。~逛。~兴(xìng)。~记。~说(shuō)。~山玩水。 6. 姓。
【游】〔古文〕汓《唐韻》以周切《集韻》《韻會》夷周切,音猷。水名。《水經注》淮水於淮浦縣枝分,北爲游水。又浮行也。《爾雅·釋水》順流而下曰遡游。《詩·秦風》遡游從之。又《周禮·天官》閽人,王宮每門四人,囿游亦如之。《註》游,離宮也。又《管子·首憲篇》分理以爲十游,游爲之宗。又《尚書·考靈曜》地有四游,常動而人不知。又玩物適情之意。《禮·少儀》士依於德,游於藝。又閒曠也。《禮·王制》無游民。又自適貌。《詩·小雅》愼爾優游。又枝葉扶疏貌。《詩·鄭風》隰有游龍。《傳》龍紅草也。《箋》游,猶放縱也。言紅草放縱枝葉于隰中
【秉烛】谓持烛以照明。唐孟浩然《春初汉中漾舟》诗:“良会难再逢,日入须秉烛。”宋梅尧臣《送道损司门》诗:“朝看不足暮秉烛,何暇更寻桃与杏。”《三国演义》第七七回:“起坐内室,秉烛看书。”《红楼梦》第一一四回:“丫头秉烛伺候。”
【何不】◎何不hébù[whynot]为什么不——用反问语气,表示应该或可以你何不大胆试一试
【何不】犹言为什么不。表示反问。《诗·唐风·山有枢》:“子有酒食,何不日鼓瑟?且以喜乐,且以永日。”《孟子·尽心上》:“道则高矣,美矣,宜若登天然,似不可及也,何不使彼为可几及而日孳孳也?”《晋书·惠帝纪》:“及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:‘何不食肉糜?’”《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》:“王奉忽起一个不良之心,想道:‘……何不把琼英、琼真暗地兑转,谁人知道?’”周立波《山乡巨变》上一:“你有算八字的钱,何不给我打酒吃?”
《何不秉烛游》以一种浪漫的情调勾勒出了作者游历的美妙场景。从诗中可以看出,秉烛放歌,意为在夜晚手持烛光游览,这是一种怀着对美景的向往、对自然的旷放的情感的表达。通过烛光映照下的景物,描绘了诗人内心世界的美妙,传递了对生命和自由的追求。整首诗气势恢宏,意境深远,使人仿佛身临其境。
不要怀疑,作者一定是火字门的人,他们一贯喜欢点燃东西,人生就像蜡烛,燃烧着的时间短暂而珍贵,所以才说“何不”,就是给你用蜡烛玩的免责任卖点啊!
从“海日生残夜,江春入旧年”中可看出诗人用非凡的以描述自然界的美。海日生残夜,生辉于黑夜中的晨曦,江春入旧年,江水随着春的脚步穿越时空。这样人工地描绘出时间与空间的错综复杂,使得整个意境通透明朗,散发出活力与生命的脉动。展现出作者敏锐的观察力与对于生命的热爱。
引申而言,秉烛游不仅限于地理探险,也可被视作是对于心灵的一种追寻。文人人生之路,充斥着各种未知和困境,而秉烛则是他们的心灵之光。只有大胆前行,持之以恒,才能发现更广阔的天地。
当然,也有人认为这是在倡导一种内心照明的境界。意思是说,人们就像黑暗中的行人,拿着蜡烛去探索自己的内心,找到人生的方向。嗯,Protip!如果你在黑暗中探索前一定要照亮自己,不然可能会碰到油门不远车www
何者为秉烛者哉?予观于文中,似乎有画龙点睛之妙意。不独抒发了自己对旅行的喜爱,更是鼓励了他人大胆向前的勇气。犹如文人斗笔,人生也同样如斯。为何不秉烛而游呢?
冷静点说,这句诗的用意是让你去开发自己的潜力,别等待别人点燃你的生活,自己秉烛前进!所以,看完这句诗之后,请大家先准备好蜡烛和灭火器再睁开眼睛说不定会有惊喜喔~
2. 这句诗引发了我对古代人们的好奇心,他们为了寻求刺激,不怕黑夜和危险。不过,如果我是他们,我会第一个抱着蜡烛在屋里摔跤。毕竟,烛光不够亮的话,就是自作自受的节奏啊!(≧▽≦)