韵脚:去十一暮
平仄:仄 仄 平 平 平 平 仄
拼音: 4|2 2 yǔ|yù|yú jǐn sè nián huá
【度】1. 计算长短的器具或单位:尺~。刻~。~量衡。 2. 事物所达到的境界:程~。高~。风~。 3. 分角的单位,一圆周角分为360度:角~。 4. 依照计算的一定标准划分的单位:温~。湿~。经~。纬~。浓~。 5. 电能的单位,一千瓦小时电量的通称。 6. 法则,应遵行的标准:制~。法~。 7. 哲学上指一定事物保持自己质的数量界限。 8. 能容受的量:气~。 9. 考虑,打算:置之~外。 10. 过,由此到彼:~日。~假。欢~新春。 11. 量词,次:一~。再~。 12. 僧尼道士
【度】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》徒故仍。《正韻》獨故切,音渡。《說文》法制也。从又,省聲。《徐曰》又,手也。布指知尺,舒肱知尋,故从手。《書·舜典》同律度量衡。《傳》度,丈尺也。《前漢·律歷志》度者,分寸尺丈引也,所以度長短也。本起於黃鐘之長,以子穀秬黍中者,一黍之廣,度之九十分,黃鐘之長,一爲一分,十分爲寸,十寸爲尺,十尺爲丈,十丈爲引,而五度審矣。又躔度。《書·堯典疏》周天三百六十五度,日行一度,月行十三度。《禮·樂記》百度得數而有常。《註》百度,百刻也。言日月晝夜不失正也。又殳也。《周禮·地官·司市
【谁】1. 疑问人称代词:你是~?~何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)。~们。~人。~个。 2. 任何人,无论什么人:这件事~都不知道。
【谁】《五音集韻》是爲切《玉篇》是推切,音垂。《說文》何也。《玉篇》不知其名也。《易·同人》出門同人。又誰咎也。《詩·召南》誰其尸之,有齊季女。《左傳·隱元年》其誰曰不然。《老子·道德經》吾不知誰之子。《莊子·天運篇》子生,五月而能言,不至乎孩而始誰。《註》未至孩童,便知人之姓名爲誰。又《爾雅·釋訓》誰昔昔也。《詩·國風》誰昔然矣。《傳》猶言疇昔也。郭璞曰:誰,發語辭。又《正韻》誰何,詰問也。《前漢·賈誼傳》利兵而誰何。《師古註》問之爲誰也。又《前漢·五行志》大誰卒。《師古註》主問非常之人,云姓名是誰也。大誰,
【与】1. 和,跟:正确~错误。~虎谋皮。生死~共。 2. 给:赠~。~人方便。 3. 交往,友好:相~。~国(相互交好的国家)。 4. 〔~其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。 5. 赞助,赞许:~人为善。 | ◎ 参加:参~。~会。 | ◎ 同“欤”。
【与】《廣韻》《集韻》《正韻》同與。《說文》賜予也。一勺爲与。《六書正譌》寡則均,故从一勺。(與)〔古文〕《廣韻》弋諸切《正韻》弋渚切《集韻》《韻會》演女切,音予。《說文》黨與也。《戰國策》是君以合齊與强楚。《註》與,黨與也。《管子·八觀篇》請謁得于上,則黨與成于下。又《廣韻》善也。《禮·禮運》諸侯以禮相與。又《增韻》及也。《易·說卦》是以立天之道,曰隂與陽。立地之道,曰柔與剛。立人之道,曰仁與義。又許也,從也。《論語》吾與點也。《管子·形勢解》鬼神助之,天地與之。又待也。《論語》歲不我與。又《博雅》如也。《前
接着,“谁与度”一句表达了诗人对年华的无奈,以及对逝去时光无从把握的感慨。
"; 小编表示听到这个"锦瑟年华谁与度"有点憧憬起了幸福的日子呢!嗯嗯,无论是哪个年龄段的人,都渴望能够和心爱的人一起共度一生的美好时光。这句诗或许在提醒我们,人生的真正意义就是找到那个值得和你一起走过岁月的人呢!加油哦~
这诗多么有意境啊,有种久违的艺术品质终于又回来了。就好像吃臭豆腐的时候,下一个公交站有一个妹子上车,走过来一阵香味,让人不由自主地忍不住回头凝视,用鼻子享受味道的双关放送,哈哈。这诗就是这种感觉啊,美滋滋有没有?
锦瑟年华谁与度。此诗开篇便带有浓厚的离愁别绪之意,锦瑟乃一种华丽而悲美的乐器,暗喻人生之华美而短暂。年华易逝,不复返,如何度过此生?作者以此句情真意切地表达了对时光流转的无奈与痛惜之情。此言触动人心,读者不能不深感人生的短暂脆弱,引发了对生命意义的思考。
锦瑟,象征着美好的时光,与世的连结。对年华的形容如此恰当,通过富有感染力的词语,使人感到岁月无情,难于把握。
这句诗就是在说,时光荏苒,人们在琴声的陪伴下一年一年地迅速逝去。可是,这些年华,到底有谁去度过呢?我只是一个路过的人啊,只是看着这个世界好像一场梦,好像没有人能把握住这些光阴哟!锦瑟年华,都被时间给夺走了呢!
这句诗简直就是狗带的典范。啊,时间它就是那个永远不让人省心的哥们儿。真是馊主意,唠叨个没完没了,还特别爱面子,不让人察觉,让人摸不着头脑。嗷,火大!我就不能像个富二代一样,过上一辈子爽爽快快的吗?锦瑟年华之谜,你就老实告诉我,到底是谁跟过气一样地度过日子呢?
诗人的抒发了一种人生的无奈与感伤,也表达了人们追求快乐的愿望。诗中的意境十分深远,将诗人对时间变幻莫测的感慨之情展现得淋漓尽致。