韵脚:上平五支
平仄:仄 平
拼音: zěn zhī|zhì
【怎】◎ 疑问词,如何:~的。~么。~办。~奈(无奈)。
【怎】《五音集韻》子吽切。語辭也。五音篇中此字無切脚可稱,昌黎子定作枕字第一等呼之,可謂正矣,今此寢韻中,精母之下立切脚,其吽字,曉母下安呼怎切,兩字遞相爲韻切之,豈不善哉。◎按此字,廣韻,集韻皆未收,唯韓孝彥五音集韻收之。今時揚州人讀爭上聲,吳人讀尊上聲,金陵人讀津上聲,河南人讀如樝。各從鄕音而分也。
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
嗷,这一句“怎知”啊,就像是某种奇怪的代码一样,让人琢磨不透呐!这句诗就像是个盲盒,给你一个小小的提示,然后让你去开拓无垠的想象空间!
这句诗是真的太仙了啊~怎知你的思念我懂不懂呀!这个“怎知”简直就是情话的绝佳开头!它是用来问对方你是否能够知道我的思念的意思嘛,一下子就能表达出浓浓的爱意,还带着点小小的疑问,神秘感满满!真的太暖了!
意境清新,不露锋芒。诗歌不仅仅是文字的组合,更是通过修辞手法展示出美的意境。
诗人善于借古讽今,以简洁明了的语言表达了对人生哲理的思考,使读者产生共鸣和思索。
「怎知」寓意颇丰,有求知与否定之阐释。读者遥相呼应,对诗且思考且深谋。其妙不可言传,愿我引人深思之力。
韵律方面,诗句短小精悍,节奏流畅有力,能够唤起读者内心的共鸣。
在意境的描绘上,这句诗通过一问一答的形式,折射出人们对于真理、存在等问题的追问,引发人们的深思。
若以「怎知」为诗名,谓之善思深虑。字意含义,足以探究人生之奥秘。言之或为自我疑问,或为吐露情感,皆能启人省思。