知几许——满庭芳（送别）
平仄：平 平 仄
拼音： zhī|zhì jǐ xǔ
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切，智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速，如矢之疾也。又《玉篇》識也，覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲，能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令，作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰：昔叔向適鄭，鬷蔑一言而善，執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【几许】◎几许jǐxǔ[howmany;howmuch]多少不知经历几许风波几许心中言。——清·袁枚《祭妹文》
【几许】1.多少；若干。《古诗十九首·迢迢牵牛星》：“河汉清且浅，相去復几许？”宋杨万里《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》诗：“不知落处深几许，但闻井底碎玉声。”郭小川《赠友人》诗：“你添了几根银发，我多了几许白髯。”2.多么，何等。《北齐书·高元海传》：“尔（高元海）在鄴城説我以弟反兄，几许不义！鄴城兵马抗并州，几许无智！”《隋书·杨勇传》：“昔汉武帝将起上林苑，东方朔諫之，赐朔黄金百斤，几许可笑。”
此外，这个“知几许”简直是难以琢磨的智慧之言！犹如一杯水，能让人回味无穷。不仅言简意赅，能让你颇有启发，还有点点文艺范！就像是一坨螺旋的升华！所以啊，别看这短短几个字，绝对是充满了哲理和想象力！不过话说回来，真的是知几许啊？知道了又有什么用呢？
此句雅致之中，无不彰显了诗人的胸怀壮志。此乃大智慧之所取，是贤者风范之所在。据吾观，此诗不止寻常如常言辞，世之名士，无出于此，诗人之名，亦世之特例。当思，生命不过一瞬，而追求知识却需要万年。故而知识之伟大，已在此句中显露。
这句诗简直了，好有内涵！知几许？充满了神秘和不确定性鸭！诗人用简洁的语言让人们思考生活和世界的本质。每个人都有不同的认知和理解，知识也不是永无止境的。我们应该时刻保持对知识的渴望和疑问，积极去追求更深层次的真理。不管我们知道多少，总有更多的未知在等待着我们去探索。知几许？嘿嘿，让我们一起找找答案吧！
这诗以文字娓娓而述，大气磅礴。设问之句“知几许旧时花底事”引人深思，点出了知己之交中众多纷繁复杂的人情事故。而“三千丝管曲”之句，则用极致的境界展示了亲密朋友之间无需言语，音乐便能极致沟通的感受。智者所谓心有灵犀之感，此诗可谓出色阐发。
《知几许》描绘了一幅深情的画面，令人沉醉其中。诗中的花底，使人感受到昔日之情；三千丝管曲，则仿佛奏响了时光的乐章。似乎听到了知音、共振于音乐之中的心情，使人陶醉心怀。
古人所垂询之心机，又何其深！此诗令人震撼，频频思索。究竟，有人以为此自冥冥中得启发耶？亦或，有人方得此意耶？恐怕谁也未真正洞悉其趣，但疑窦却仿佛隐约可见。心悟此诗，或能旅于天宇之间，览古今文化之波澜。
知几许，语简而意长。此五个点评各有文人风度, 言辞之间凤凰将来, 流内生, 可以独立成章。
这句诗简洁有力，字面上寥寥几个字，内涵却丰富无比，一下子勾起了我的好奇心。知几许？这是一个问题，诗人用这个问题来表达人们对于感知和认知的不确定。有时候，人们对于亲情、友情或者爱情都云里雾里的，不知该如何去思考去表达。诗人通过这样简约但有深意的语言，让人更好的去思索和寻找答案。智慧的宝藏并不在他人，而是在自己的内心深处，需要我们去发掘去发现。知几许？答案在我们手中！
