平仄:仄 平 仄
拼音: jiàn|xiàn bù|fǒu
【见】1. 看到:看~。罕~。~微知著。~义勇为。~异思迁。 2. 接触,遇到:怕~风。~习。 3. 看得出,显得出:~效。相形~绌。 4. (文字等)出现在某处,可参考:~上。~下。 5. 会晤:会~。接~。 6. 对事物观察、认识、理解:~解。~地(见解)。~仁~智(指对同一问题各人从不同角度持不同看法)。 7. 助词,表示被动或对我如何:~外。~教。~谅(原谅我)。~笑(被讥笑)。 | 1. 古同“现”,出现,显露。 2. 古同“现”,现存。 典
【见】《唐韻》《廣韻》古甸切《集韻》《類篇》《韻會》《正韻》經電切,堅去聲。《說文》視也。从目从儿。《易·乾卦》飛龍在天,利見大人。《疏》德被天下,爲萬物所瞻覩。《書·立政》灼見三有俊心。《禮·王制》問百年者就見之。《周禮·春官》大宗伯以賔禮親邦國,春見曰朝,夏見曰宗,秋見曰覲,冬見曰遇,時見曰會,殷見曰同。《註》此六禮者,以諸侯見王爲義。《史記·五帝紀》舜擇吉月日,見四嶽、諸牧、班瑞。《前漢·東方朔傳》未得省見。《註》言不爲所拔識也。又《通鑑》漢武帝元光五年,張湯、趙禹定律令,務在深文,作見知法。詳矢部知字註
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
通过这样独特的意象描写,诗人让读者产生了对爱情的幻觉,流连其中,百转千回。 其二,“知君意绕井钢琴,百转千回两相亲。”诗人以钢琴与井水为影喻,表达了对彼此心灵交融与默契的追求。
诗人审视着花影中的自己,内心深处怜悯,并以自然的岩梅为对比,形成《见不见》又一个独特的意境。
《见不见》凭借简洁而无悔的语言,展示出诗人深深的眷恋之情,朴素而真挚,引人入胜。
诗人以琴音交错、旋律回旋的形态,暗合了两位恋人间情感的千丝万缕。
此诗取材深远,旨趣悠长,娓娓而感人心。见不见,以八个字寄托了作者对爱情的期待,叙述了一种执念中的痴情。此诗一经赋予情感,便可触动东方人内心深处的柔情,激发读者对于爱情的共鸣。
若能扔掉笔尖,慢慢品味这首诗,便可感受到一种深沉之美,诗人暗藏玄机隐喻,令人回味无穷。
用笔苍白,诗句若是一盒利达糖,毫无滋味可言。诗人何不花费更多心力琢磨,将微不足道之景物化为天壤之别。
作为爱情的象徵,月儿透过袅袅的云霞,使人想起那淡淡的浅蓝色,加之梦境的描绘,更为诗作增色不少。