知音如不赏——题诗后
平仄：平 平 平 平 仄
拼音： rú shǎng bù|fǒu zhī yīn
【如】1. 依照顺从：～愿。～意。～法炮制。 2. 像，相似，同什么一样：～此。～是。～同。～故。～初。游人～织。 3. 比得上，及：百闻不～一见。自叹弗～。 4. 到，往：～厕。 5. 假若，假设：～果。～若。假～。 6. 奈，怎么：～何。不能正其身，～正人何？ 7. 与，和：“公～大夫入”。 8. 或者：“方六七十，～五六十”。 9. 用在形容词后，表示动作或事物的状态：突～其来。 10. 表示举例：例～。 11. 应当：“若知不能，则～无出”。 12. 〔～月〕农历二月的别称。 1
【赏】1. 指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物：～金。～赐。奖～。～罚分明。 2. 因爱好某种东西而观看：～阅。～析。～花。～月。欣～。鉴～。～心悦目。 3. 认识到人的才能或作品的价值而给予重视：～识。赞～。 4. 敬辞：～脸。～光。 5. 姓。 6. 古同“尚”，尊重。
【赏】《廣韻》書兩切《集韻》《韻會》《正韻》始兩切，音曏。《說文》賜有功也。《書·大禹謨》賞延于世。又《仲虺之誥》功懋懋賞。《周禮·天官·大宰》三載，則計羣吏之治而誅賞之。又《戰國策》故賞韓王，以近河外。《註》賞，猶勸也。又《類篇》一曰玩也，嘉也。《陶潛·移居詩》奇文共欣賞。又凡貽與者亦曰賞。《柳宗元·送薛存義序》于其往也，賞以酒肉，重之以辭。又姓。《姓纂》晉人賞慶，註《周易》。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切，補入聲。不然也，不可也，未也。《禮·曾子問》葬引至于堩，日有食之，則有變乎，且不乎。又《周禮·夏官》服不氏，掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切，音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔，不下來也。从一，一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切，缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切，音浮。夫不，也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云：今小鳩也。一名鳩，幽州人或謂鷱鴡，梁宋閒
【知音】◎知音zhīyīn(1)[afriendkeenlyappreciativeofone’stalents]∶古代伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,能从伯牙的琴声中听出他寄托的心意子期死,伯牙绝弦,以无知音者。——《列子·汤问》(2)后来用知音称知己,能赏识的人(3)[intimatefriend;bosomfriend]∶知心朋友
【知音】1.通晓音律。《礼记·乐记》：“是故不知声者不可与言音，不知音者不可与言乐，知乐则几於礼矣。”《太平御览》卷五八一引汉桓谭《新论》：“音不通千曲以上不足为知音。”宋周邦彦《意难忘》词：“知音见説无双，解移宫换羽，未怕周郎。”《醒世恒言·黄秀才徼灵玉马坠》：“僖宗皇帝，妙选天下知音女子，入宫供奉。”2.《列子·汤问》载：伯牙善鼓琴，钟子期善听琴。伯牙琴音志在高山，子期说“峩峩兮若泰山”；琴音意在流水，子期说“洋洋兮若江河”。伯牙所念，锺子期必得之。后世遂以“知音”比喻知己，同志。三国魏曹丕《与吴质书》：“徐
这句“知音如不赏”要是换成现代版绝对可以这样解释：知音就像马里奥，不赏它你是不是也拿不到最后的金币。你说不赏它岂不是糟蹋了人家一把好掌声？要知道，知音不是随便就能碰上的，懂得欣赏它，你才会有更多的机会找到你的知音。浮躁的时代里，找到知音可不容易，赶紧学会赏它吧，不然你是不是就out啦~
知音如不赏，就是说如果你不珍惜那个懂你的人，不对他表示欣赏和感谢，那就太可惜了。哇，这句诗酸爆了！现在人人都想要有个知己，可是很少有人真的懂得如何去珍惜，于是就有了这句深情的诗。不过，我得说，知音如不赏，那就是个傻子啊！别抱怨没有人懂你，实在是你自己不会去赏识别人！
这句诗给我的感觉就是，有些人就是不会珍惜眼前人。他们以为世界上有无数的人可以陪他们磨叽，所以他们就不会去在意那一个特别的人。这些人真的是天生的蠢货！
这首诗曲折隽永，表达了作者对于真挚友谊的珍视。当友谊落空时，人的心灵难免无所寄托。于是，渴望寻觅知音者被迫饱受孤单之苦。此诗情感真挚自然，展现了作者深沉而独特的思想。对于读者来说，或许在岁月长河中，也曾有过类似的体验，情感上或多或少地与诗人产生共鸣。
这句诗之所以引人深思，取决于其意境的深邃与晦涩。知音如不赏，不仅是作为一个简单的事实陈述，更蕴含了作者对于人生命运的嘶诉与思考。生活中，人们常常都渴望被理解与认同，而当我们敞开心扉，付诸真情的时候，却往往只能得到冷眼与漠然。这种错落的心境让人既感到无奈与凄凉，又足以引起读者的共鸣。
诗人以简明扼要的方式，抒发了对于知音不得赏识的逆境之感，内蕴极深。在云云凄然之际，更寄寓着对于理想与情感的追求，通过点评人们对于作品的赏识来表达对于人际关系的困惑与苦楚。这种心情短暂而强烈，却在读者心中久久挥之不去。
《知音如不赏》这部小诗表现了作者对知音的渴望与期盼，这正是人们在感情交流中普遍的心声。诗人用深情的笔墨，抒发了对于与人相通的强烈渴望，表达了人们在日常生活中对友情的珍视和渴求。无论读者与作者有何不同，都难免在其中产生共鸣，因为相似的心灵状态在每个人的生活中都得以体现。
《知音如不赏》一诗，形象地表达了精神交流中的无奈和孤独之感。知音之间若无相互赏识，即使关系亲密亦难抚慰心灵之渴望。句中“如”字以让步语气点明，表达主人公无奈之情境，颇具讽刺意味。此诗言人之间心灵的交流至关重要，唯有得到他人的欣赏才能获得真正的陪伴，也让读者回首自己的人际关系，深切领悟其中的深意。
