韵脚:上平二十五寒
平仄:平 仄 仄 平 平
拼音: shuǐ hán yóu jīn rì
【水】1. 一种无色、无臭、透明的液体:~稻。~滴石穿。~泄不通。 2. 河流:汉~。湘~。 3. 江河湖海的通称。~库。~利。~到渠成(喻条件成熟,事情就会顺利完成)。~可载舟。跋山涉~。依山傍~。 4. 液汁:~笔。墨~。 5. 指附加的费用或额外的收入:贴~。外~。肥~。 6. 指洗的次数:这衣服洗过两~了。 7. 姓。
【水】《唐韻》《正韻》式軌切《集韻》《韻會》數軌切,稅上聲。《說文》準也。北方之行,象衆水流,中有微陽之氣也。《徐鉉曰》衆屈爲水,至柔,能攻堅,故一其內也。《釋名》水,準也,準平物也。《白虎通》水位在北方。北方者,隂氣,在黃泉之下,任養萬物。水之爲言濡也。《書·洪範》五行,一曰水。《又》水曰潤下。《正義曰》天一生水,地六成之。五行之體,水最微,爲一。火漸著,爲二。木形實,爲三。金體固,爲四。土質大,爲五。《易·乾卦》水流濕。《說卦》坎爲水。《管子·水地篇》水者,地之血氣,如筋脉之通流者也。《淮南子·天文訓》積隂
【寒】1. 冷,与“暑”相对:~冬。~色。~衣。~冽。~带。~战。~噤。~食(节名,在清明前一天。古人从这一天起不生火做饭,也有的地区把清明当作“寒食”)。~喧。~来暑往。唇亡齿~。 2. 害怕:~心。 3. 穷困,有时用作谦辞:~门。~伧。~舍。~窗(喻艰苦的学习环境)。~酸。~士(旧指贫穷的读书人)。
【寒】〔古文〕《唐韻》胡安切《集韻》《韻會》《正韻》河干切,音韓。《說文》東也。本作。从人在宀下,从茻薦覆之,下有仌。仌,水也。隸省作寒。《釋名》寒,捍也。捍,格也。《玉篇》冬時也。《易·繫辭》日月運行,一寒一暑。《書·洪範》庶徴曰燠,曰寒。《傳》煥以長物,寒以成物。又司寒,水神。《左傳·昭四年》黑牡秬黍,以享司寒。《註》司寒,元冥,水神也。又《周語》火見而淸風戒寒。《荀悅·申鑒》下有寒民,則上不具服。又窮窘也。《史記·范睢傳》范叔一寒至此哉。《宋史·同甫傳》畸人寒士皆賴之。又國名,在北海,平壽縣東寒亭。《史記
【犹】1. 相似,如同:~如。过~不及。 2. 尚且:~且。~自。困兽~斗(喻濒于失败的人,虽走投无路还要顽强抵抗)。 3. 〔~豫〕迟疑不决。 4. 〔~疑〕迟疑。 5. 仍然,还(hái ):~然。记忆~新。
【犹】《集韻》尤救切,音宥。獸名。(猶)《唐韻》以周切《集韻》《韻會》夷周切,音由。《說文》玃屬。从犬,酋聲。《集韻》居山中,聞人聲豫登木,無人乃下。世謂不決曰猶豫。或作。《爾雅·釋獸》猶如麂,善登木。《註》健上樹。《禮·曲禮》所以使民決嫌疑,定猶與也。《疏》猶與,二獸,皆進退多疑。人多疑惑者似之,故謂之猶與。《淮南子·兵略訓》擊其猶猶,凌其與與。又《說文》隴西謂犬子爲猶。又《廣韻》似也。《詩·召南》寔命不猶。《傳》猶,若也。又《小雅》淑人君子,其德不猶。《禮·喪服》兄弟之子猶子也。又《集韻》可止之辭也。《詩·
【今日】1.本日;今天。《孟子·公孙丑上》:“今日病矣,予助苗长矣。”唐韩愈《送张道士序》:“今日有书至。”《水浒传》第四五回:“杨雄道:‘兄弟何故今日见外?有的话,但説不妨。’”《儿女英雄传》第三回:“华忠説:‘今日赶不到的;他连夜走,也得明日早上来。’”2.目前;现在。《穀梁传·僖公五年》:“今日亡虢,而明日亡虞矣。”唐骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》:“请看今日之域中,竟是谁家之天下?”清黄遵宪《台湾行》:“今日之政民为主,台南台北固吾圉!”丁玲《韦护》第一章:“然而她们却痛叱中国今日之所谓新兴的、有智识的妇女。
暖暖的春风已经吹绿了大地,可是这水还是有点冷啊!小姐姐们,在去游泳之前,不如先用一些火热的阳光来热水吧~
今日水犹寒,传达了作者温柔体贴的心意。注意,尤其值得关注的是“今日”。仔细一看,小编发现今天的水确实比平常更冷,这不禁让我感到疑惑。难道水也会受忧郁的影响而变冷吗?难道它也会有偶尔闹脾气的时候?(
这句话像是水瓶座对冬天表达的心声!冷也好,犹寒也罢,人家可是要装作很坚强。啊呀呀~人家,真的好酷呀!
“今日水犹寒”这句诗真的太真实了!就像你提着热气腾腾的火锅前进了一步,结果被冰块狠狠地糊了一脸。相信大家都有这样的经历吧,明明是个温暖的日子,可是一碰到冷水,瞬间蒙上了狗眼!这句诗就像一盆冰水浇在了我们头上,提醒我们永远不要忘记寒冷的存在,不然就会被生活给“今日水犹寒”压在身下,听说这样会有断桥效应哦!
今日水犹寒,总能勾起俺滴猛回忆。小时候,俺总是爱躺在地上,摸摸冰冷的自来水管,仿佛回到了儿时的夏天。如今可好,这天气冷得让人心碎,想起以前玩水的时光,不禁唏嘘不已。
此诗不以雄文雄心夺人之势,反而抓住了最单纯的情感,最平凡的生活,集诗意与凡词于一体,仿佛置身其中,令人感叹于作者高超的笔法。代表着诗人对事物细腻敏锐的感受与独到观察之能力,并从中引发人们对生活、对世间万物之思考。可谓意境深远,引人深思。
这首诗通过水犹寒的形象来描写岁月对命运的冷漠,以及对生命短暂的思考。水冷如昨,时间总是带着冷漠的样子,给人沉重的感觉。
这句诗能够摄人心魄,禀自古人之文学造诣。诗人运用对比手法和形象描写,使水犹如活物一般栩栩如生,引起读者心中的思绪和想象。正如古人所云“师夷长技以自强”之说,此诗如同古人对诗歌艺术的深入理解与传承,真可谓“巧夺天工”。