韵脚:上平五支
平仄:平 平 平
拼音: bù|fǒu zhī|zhì
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
对于这首诗啊,我能说的就是:知不知,这句诗简直是个梗啊!你看这句话就完全可以成为一个Meme,可以在各种场合中使用。比如和朋友闲聊的时候,突然问一句:“知不知,你长得帅不帅?”哈哈,超level的调侃!
这句诗的“知不知”四字短小精悍,既凸显了思考的主题,又给人以反复回味的感觉。诗歌的韵律起伏有力,以“知不知”这种有重复韵律的形式引领读者沉浸其中。
不知道是为了减少自己的选择困难症还是嘲笑我们的无知,这句诗真是太深刻了。知不知,这个问题如此简单却又如此无解,真是让人欲哭无泪。
这句诗虽然只有三个字,但是给人留下的想象空间非常大。知不知,叫人感觉到一种悬念,很想破解里面隐藏着的真正意义。也许知就一切凌驾于心底,而不知则让人迷茫不解。诗人的思维方式真的是超出了常人的理解,让人恨不得插上脚骨狠狠揍一顿!
就像我每次想吃什么却又不知道想吃什么一样,烦死了!那些天天问我“吃什么”的人,你们知不知这句诗有多么有共鸣啊?
呃,我刚开始看这首诗的时候,脑袋都嗡嗡嗡的。知不知啊,我还是有点晕晕的。不过聪明如我,很快就发现,这句诗其实就是作者在测试读者的智商水平。别看三个字,其实蕴含了无穷的智慧。所以,如果你看到这句诗而一脸懵逼,那就证明你智商过低,哈哈哈哈!
这句诗我点评好难啊!读起来像是个梗,一个迷之梗。这究竟是什么意思啊?晦涩难懂的诗歌吗?可能是我脑子不够大,没看懂吧。这诗要是写在考试作文里,我一定给满分,因为知不知道这句诗我真的是一知半解啊!不懂就是不懂,没辙啊!大佬们救救我吧,这到底是个什么梗啊!
这首《知不知》的诗啊,给我一种诗人似乎没想好后面该写啥的感觉。知不知,是个问句,是个疑问,也是个人生哲理。哎呀,我可不想只是停留在“知不知”的水平,我还想知道这位诗人是不是没灵感了。