孟学士之词宗——滕王阁序
平仄：仄 平 仄 平 平 平
拼音： zhī mèng xué shì cí zōng
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
【之】〔古文〕《唐韻》《正韻》止而切《集韻》《韻會》眞而切，音枝。《說文》出也，象艸過屮枝莖益大有所之。一者，地也。《玉篇》是也，適也，往也。《禮·檀弓》延陵季子曰：若氣，則無不之也。又於也。《禮·大學》之其所親愛而辟焉。《註》之，適也。《朱傳》猶於也。又語助辭。《書·金縢》禮亦宜之。《禮·文王世子》秋冬亦如之。《正字通》凡之字，或句中，或語尾，或層出。如毛詩我之懷矣，共武之服，及女曰雞鳴章知子之來之，六句九之字，常華章左之左之，六句八之字，可以例推。又此也。《詩·周南》之子于歸。《註》之子，是子也。又變也。《
【孟】1. 兄弟姊妹排行最大的：～兄。～女（长女）。～孙。 2. 农历四季中月份在开头的（其它两个月依次为仲、季）：～春（农历正月）。 3. 猛然不及思考，冒冒失失：～行。～浪。 4. 勉力：～晋（勉力求进）。 5. 姓。 典
【学士】◎学士xuéshì(1)[bachelor]∶学位的一种,通常是初级或最低级学位文学士(2)[scholar]∶古代在国学读书的学生
【学士】1.古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》。”郑玄注：“学士，国子也。”《仪礼·丧服》：“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏：“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”2.泛指普通读书人。《庄子·盗跖》：“使天下学士不反其本，妄作孝弟，而徼倖於封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》：“省文章既不晓，覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》：“渔奔樵窜学士徙，纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》：“但成学士自足为人，必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》：“每逢学士真儒
【词宗】1.词章为众所宗仰的人；词坛泰斗。《艺文类聚》卷五二引南朝梁裴子野《晋陵太守王励德政碑》：“至於网罗图籍，脂粉艺文，学侣揖其精微，词宗称其妙絶。”宋刘攽《与王承旨启》：“海内服其词宗，主上许其国器。”清陈廷焯《白雨斋词话》卷二：“顿挫之妙，理法之精，千古词宗，自属美成。”2.犹词旨。唐道宣《续高僧传·译经四·玄奘》：“余周流吴蜀，爰逮赵魏，末及周秦，预有讲筵，率皆登践。已布之言令，虽藴胷襟；未吐之词宗，解籤无地。”3.指诗词的流派、品格。清昭槤《啸亭杂录·果恭王之俭》：“善诗词，幼受业於沉确士尚书，故词宗
孟学士之词宗，余乃见其意隐。才情独立，志气高雅。其辞章之清秀，犹春水之润泽；其意义之深沉，恍若秋风之寒冷。掷地有声，思绪纷纷。而词中常见浪漫之情态，其意境恰似花间之兰馨，春夜之月明。颇有君子之风范，愈添读者之神韵。
孟学士之词宗，深具独特韵味。清新淡雅，恬淡如水。千般情愫在字里行间，种种情怀于唇齿之间，犹如一场细雨绵绵，滋润着读者的心灵。方寸之间，既有忧伤，又有思索。如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”意境悠然，深深感悟着人生的荒凉。
但是说实话，有些古文的诗词还是挺有韵味的，就像孟学士之词宗这句，听起来还是有点儿意境的。虽然我们不太懂这些古代人物和他们的手笔，但是也能感受到其中的一些美感。
这篇文章简直是太老了，孟学士之词宗？这是什么鬼？听起来就跟古代人物有关，有够out的！这样的诗听起来肯定是古文风，真心不适合现在的年轻人啊！
孟学士之词宗，可谓“文以载道，志以明心”。其言辞笔法朴实而发人深省，对世事人情有独到的见解。读之颇有艳杀之感，如“一寸相思千万绪，人间、无限丝儿般蜜续。”勾勒出了诗人深沉的心思和纯粹的爱情。以诗言志，以辞宣思，实乃雅士之作。
还有整首诗贯穿着一股悠久的传统文化气息，跟各种表情包完全不是一个维度的存在啊！古文和网络热词的碰撞，简直就是欧美电子音乐和中国民族乐器的完美结合！ヽ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ 就像小哥哥和小姐姐们，碰撞出火花来了咯！可惜小编没有小姐姐(つω`｡)，不然也能唱出一段美妙动听的诗篇了！加油啦！
哇！这句诗可真是深度了！这个“孟学士之词宗”是不是指的某种独特的词语表达方式啊？就像我们现在说“尬聊”、“爱豆”一样有自己的特色。孟学士是不是就是那个年代的“行家”呀？
孟学士之词宗，突破了诗词世界的次元壁！这句诗简直就是嗯哼界的霸主！它的每个字都散发着令人窒息的魅力，仿佛在对我们喊着：“我就是文艺，我就是潮流！”这种高冷范儿，没人能拒绝！
